明清鼎革之际, 生活在宁波的中国儒生朱宗元, 是如何通过思想和精神上的种种努力, 去协调他与西方文化之间的碰撞与纠葛? 与以往全球史著作只关注流动中的人不同, 《在地之人的全球纠葛: 朱宗元及其相互冲突的世界》的主人公朱宗元是一位基本上没有离开过宁波的在地之人, 但我们从其著作中却可以看到他对远西之地的想象和对全球网络的参与。借助全球与地方的双重透镜, 本书深刻揭示了中西两种文化在朱宗元思想世界之中的会通与冲突; 同时也挑战了以往著作中欧洲中心主义和中国中心主义的倾向, 对相互纠葛的双

该套图书作为非物质文化遗产的重要研究项目成果，围绕“推动传统手工艺振兴、强化非遗系统性保护”进行，主要展示黄河流域、大运河沿线非遗展示优秀策展案例。三卷分别为：文明的赓续——山东省黄河流域振兴传统工艺集萃展示卷，流动的文化——山东省大运河沿线省级文化生态保护区成果展示卷，河和之契 大河奔流——孙雨田书法艺术专题展示卷。选题内容具有很强的观赏性和可读性，通过语言规范、知识性纠正等方面编辑加工，书稿已经具备出版条件。

本书综合梳理了博物馆旅游者体验的相关研究，概括了遗产旅游背景下体验真实性的各种理论流派的主要观点，尤其关注博物馆背景下的真实性话题。选择的案例地包含长江三角洲的三个非物质文化博物馆。综合运用直接观察法、参与式观察和半结构访谈三种质性研究方法以及大规模问卷调研，实现了归纳和演绎两种分析逻辑有机结合。在此基础上，试图阐释参观者与博物馆的物质实体、导引指南、现场解说系统、手工艺人、传统手工艺展示以及现代科技介入的互动与沟通如何定义和传递真实的博物馆参观体验。

本书系统阐述了数字创意产业的概念、特征、主要领域和产业分类，分析了典型发达国家数字创意产业发展新动态及趋势。同时，从多个维度，总结了我国数字创意产业发展情况及发展态势，研究了我国重点城市数字创意产业发展情况，并指出我国数字创意产业创新发展存在的问题和主要技术瓶颈。在此基础上，本书重点研究了“十四五”时期数字创意产业的发展目标和重点发展方向，提出了面向2035的数字创意产业发展路线图，以及发展数字创意产业的相关对策措施和建议。

本书从目前乡村文化建设中的突出问题着手, 对乡村文化体系构建与管理等方面进行了深入浅出的研究分析, 具体包括乡村文化建设的相关概念和理论基础、乡村文化建设的基本内涵与结构、乡村文化建设的主要内容, 并提出在乡村振兴战略背景下开展乡村文化建设、传承和发展乡村文化的有效路径, 以期提升乡村的文化软实力, 为乡村振兴保驾护航。

本著作首先研究了马克思主义文化理论的形成发展及其中国化进程，论述了马克思、恩格斯和列宁在创立和发展马克思主义文化理论中所起到的重要作用，阐释了卢卡奇、葛兰西、阿多诺、马尔库塞、詹姆逊和伊格尔顿等西方马克思主义代表人物推动马克思主义文化理论所发生的历史性嬗变，介绍了中国共产党人在领导实现马克思主义文化理论中国化进程中所做出的卓越贡献。其次，本著作还研究了提升中国文化软实力的现实要求与战略选择问题，着重分析指出了提升文化软实力对于实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要意义，并强调要在坚持先进理论导向战

本书以党的十九大报告首倡的乡村振兴战略为指导，以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效生活富裕”的总要求为契机，思考和阐述我国农村文化建设发展情况，对农村文化建设现状、存在的问题和应该采取的措施进行了总体性研究。全书内容共分为七章，在对改革开放以来农村文化建设特征、价值和理论的阐释基础上，按照“谁在建”“建什么”“如何建”“影响农村文化建设的有效推进的制约因素是什么”及“如何有效推进”的逻辑展开

《非遗传承研究》由上海师范大学、上海教育出版社联合主办。主要栏目有：法律法规（中外非遗法律法规及其权威解读）、调查与报告（有关非遗传承的各种调查报告、问题综述等）、理论研究（非遗专家、非遗理论与实践工作者对非遗重点、热点、焦点问题的见解、观点）、非遗学人（非遗专家、学者，非遗研究新人其人其事）、非遗项目（经认定的非遗项目、待申报的非遗项目介绍及研究）、非遗传承人（各级非遗传承人报道、采访等）、非遗进校园、非遗在社区、非遗企业家、史料与掌故等。

当代中国文化与学术的转型发展问题是一个宏大而又重要的课题，涉及方面极多。中华人民共和国成立70年来，新中国在文化建设与学术建设方面取得光辉成就，积累大量经验，同时也留有不少教训。为此，本书从“建设”的视域出发，分“文化与国家”“学术与社会”“话语与时代”三个专题，初步讨论了当代中国文化与学术的转型发展问题。尽管本书的研究并不全面，却严格遵循“论从史出，史论结合”的方法原则，较好地展现出了新中国文化建设与学术建设的复杂性、重要性与开创性。

本书是作者自2011年以来发表在报刊上的关于新中国社会主义文化建设理论与实践方面的部分论文的合集，内容主要包括：中国共产党的文化战略，方针政策，文化领域的重大决策、重大事件和重要专题的研究，以及党和国家领导人关于文化建设的思想及实践的研究；文化领域历史问题或重大现实问题的分析和研究，如《西