"本书是高职生“大学英语”课程写作教材，贯彻教育部高职高专英语教学改革的精神，依据教育部《高等职业教育专科英语课程标准》（2021年版），体现“以学生为中心、学用一体”的教育理念，目标是提升学生的职场涉外沟通能力、多元文化交流能力、语言思维能力、和自主学习完善等英语学科核心素养。本书可用于高职生大学英语的大赛写作、专升本、四六级及后续的考研英语写作学习，也可用于社会职场人士英语写作培训。
教材通过介绍日常生活、社会热点话题和职业活动场景中较为常见的各种文体及工作文本，并以扫描二维码或登

《格列佛游记》是世界上最伟大的童话、讽刺小说之一。故事讲述主人公格列佛在四个完全不同的国度—小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的冒险经历和非凡奇遇。格列佛遇海难，来到小人国，这里的人身高仅六英寸，君臣贪婪、国家战祸连绵，作者以巨人的角度，俯视人类的荒唐和渺小。格列佛误闯大人国，这里的人身高如塔，国威显赫，作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和无情。格列佛遇海盗，造访飞岛国，这里的城市和乡村颓败、荒芜，作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。格列佛游访慧骃国，这里的统治者高度理性，人形动物邪恶、低劣

本书充分考虑成人学习者特点。在教程的板块设计、内容选择、语言表达等方面兼顾知识性、趣味性、语言难度等，力求内容系统连贯，使学习者在语音、词汇、语法结构等方面打下扎实的基础，并在课文讲解与练习中逐步提高英语听说、阅读、写作、翻译等能力。

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本书是一本有关英语教学的专著。
《学术英语素养探究》一书共分为7个章节，致力于高等教育阶段学术英语素养的培养与提升；本书对学术英语、学术英语素养、学术英语素养研究的多元视角等加以文献梳理，详析系统功能语言学、新素养、特殊用途英语等相关理论，并基于这些理论探究学术英语素养提升的路径与策略。
学术英语素养的提升可以帮助学习者和研究者学习国际前沿知识、提升学术自信、表达中国思想、构建中国特色学术话语体系，也可以在跨学科领域、学术共同体内部、学科发展、解决国际特定领域学术问题等方面做出更好的贡

本书主要介绍了英语教学中的文化差异及其对英语教学的启示，重点探讨了英语教学中的文化教学，讨论了英语教学中的跨文化交际与跨文化非语言交际，将文化差异知识贯穿到英语教学实践中，研究了文化差异下的英语词汇、阅读、写作、翻译等的教学，并对跨文化交际能力培养进行论述。

本书内容分为三个部分，即多重否定的理据与动因、多重否定的主要形式、多重否定的隐含共性与语义机制。*多重否定是否定演变过程中的一种选择，其理据与动因可以追溯到叶氏周期。叶氏周期具有跨语言的证据支持，许多语言呈现完整的否定周期，许多语言呈现否定周期的不同阶段。跨语言的证据说明，多重否定是一种普遍的语法现象，这种语法现象有理可据。多重否定可以分解成否定抵消、否定弱化、否定呼应、冗余否定、否定强化5种形式，在英语和汉语中基本上都能找到对应的结构，其中否定抵消与否定弱化属于双重否定的肯定形式，否定呼应、冗

《自然拼读全攻略：全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、**参考较少的现象，这本书通过系统调查，在介绍自然拼读法发展历程，自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上，详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序，并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育，旨在对自然拼读体系进行综合分析，并为学者、教师等提供系统、科学的自然拼读教学指导。

本书共10个单元，每个单元包括两篇跨文化交际阅读文章、若干文化知识拓展及两个主题案例分析。各单元以文本阅读为主线，涵盖跨文化交际的基础理论、交际过程与实践应用等方面内容。