本书详细介绍了四季组合盆栽的创意设计与种植方法，手把手教你打造容器里的小花园。本书分为三个部分，第一部分介绍了从秋季到早春的植物选择和创意种植方法；第二部分介绍了春季的植物选择和创意种植方法；第三部分介绍了夏季的植物选择和创意种植方法。具体包括使用什么形状和大小的容器、选择什么类型的植物、使用什么工具、怎样进行色彩搭配、营造出什么样的风格和效果等等，通过详细的栽种步骤讲解，让读者轻松掌握混栽的技巧，在各种容器里打造出美丽的小花园。
本书以打造阳台花园为切入点，共分为七章：Di一章介绍阳台花园的规划布局，包括了解阳台的基础条件和对阳台进行功能区的划分；Di二章介绍阳台花园的风格，包括如何确定使用风格的原则，以及各种常见风格的特点和打造方法；第三章介绍如何选择适合阳台花园的植物，包括多年生植物、一年生植物、常绿植物、落叶植物、观花植物和观叶植物等；第四章介绍植物的摆放原则，分别阐述组团式和花架式的摆放原则，并结合案例进行展示；第五章介绍如何选择不同的花盆，比如从不同尺寸和材料出发，选取合适的花盆；第六章和第七章分别介
庭院深幽处，慢品诗酒茶。偶作清闲客，弄草又莳花。无论是私家小院，还是招揽客人的店铺庭院，若将之打造成鲜花常开、四时四景的空间，它便会成为让我们忘却烦恼、享受无穷闲趣的地方。本书以一家诊所的庭院为案例，以其间5种环境的四季实景为您提供植物搭配与装饰方案，通过植物图鉴、花期月历帮助您了解植物习性与花期，还按月讲解了全年园艺工作，并归纳了日常园艺工作和季节性园艺工作，介绍了园艺工具与装备、常见病虫害的应对措施。
本教材根据高等职业教 育花卉生产与花艺、园艺技 术、园林技术等专业培养人 才的特点和需求进行编写。 主要内容包括课程导论、花 卉栽培设施及环境调控、花 卉繁殖、花卉露地栽培与养 护、花卉盆栽与养护、切花 栽培与养护、专类花卉栽培 与养护、花卉无土栽培与养 护等。 本教材紧密结合花卉生 产工作岗位的需求，强调操 作性、实践性和应用性，旨 在培养从事花卉栽培与养护 相关岗位所需的解决问题的 能力以及操作技能。 本教材为高等职业院校 花卉生
本教材采用“理实一体化 ”的项目式教学法，以强调 学生的实践动手能力培养为 宗旨，实现实践与理论的融 合。主要内容有：园林树木 基础知识、裸子植物识别与 应用、双子叶植物识别与应 用、单子叶植物识别与应用 ，园林树木识别与应用综合 技能实训以工作任务为主线 ，配以拓展知识、思考题等 加以强化。 本教材全书层次清晰、 深入浅出、实用性强。适用 于高职院校园林技术、园林 工程、园林建筑、园林绿化 、商品花卉、环境艺术等专 业使用，也可供园林科技工
本书讲解庭院中的花境绿化有关内容，共四章，首章为绿化的基础知识，介绍庭院中绿化植物的主要品类和选 择方法；次章为种植和养护知识，主要介绍不同种类、不同造景形式的植物的种植养护方式；第三章为花境绿化的 配植方法，如配植原则、配植方式、不同建筑小品和绿化的组合等等；第四章为绿化构造设计施工，介绍各种树篱、 围栏、花坛、花箱、树池、地被、菜地、景墙等花境绿化设施的设计施工方法 ，还有六个案例解析，为庭院设计师与施工员提供参考。
本教材是本科园林专业 进行全面调整后教学内容和 教学体系改革的成果，是为 适应园林专业人才培养的需 要而修订的教材。本教材由 绪论、第1篇、第2篇、第3 篇共4个部分组成。绪论部 分主要介绍了草坪和地被植 物的概念、作用及发展动态 。第1篇为草坪篇（第2～5 章），较系统地介绍了草坪 植物形态特征和种类、草坪 的分类，并阐述了草坪建植 原则和程序、草坪的养护管 理以及病虫害防治等。第2 篇为地被植物篇（第6～8章 ），介绍了地被植物的分类 与繁殖栽培管
本教材包括5篇共38章。 第一篇园林植物遗传学，在 细胞遗传学、分子遗传学和 基因组学、数量遗传学和群 体遗传学的基础上，重点阐 述了花发育与重瓣性、花色 与彩斑、花香、茎发育与株 型等重要观赏性状的遗传规 律。第二篇园林植物育种学 总论从种质资源与引种驯化 ，经杂交育种与杂种优势利 用、诱变育种、倍性育种、 分子育种，到选择育种，品 种登录、保护、审定与繁育 ，系统论述了园林植物育种 的方法与流程。第三篇一、 二年生与多年生花卉育种， 介绍了三色堇、
关于混栽植物，植物和花的组合无限多，很多人觉得不知道从何下手。但在这本书中，你可以先确定主花材，然后确定要创造什么类型或形象，由此选择一个配花材。这样一来，就可以很容易地搭配出喜欢的混栽植物。本书中介绍的主要花卉都是大家熟悉的，在大多数园艺商店都能找到。有关混栽的想法多种多样，如使用相近的类比色或相反的补色，或使用花环和悬挂的植物，请以本书中的示例为指导，观赏你的植物。本书是一本涵盖家庭常见花卉植物相关知识的园艺书籍。
本书以园林苗木产业化生产、园林绿化工程与养护管理等职业岗位能力为主线，在“校企合作、工学结合、课岗融通”理念的指导下，采用以工作过程为导向的“典型工作任务分析法”，从园林植物栽培与养护管理的实际过程出发，构建一个内容精简、实用的教学体系，将新技术、新材料、新工艺、新规范与创新创业元素等融入课程中，帮助学生在毕业时同时获得学历证书和职业资格证书，为学生就(创)业，特别是对口就(创)业提供必备的知识和技能，为其适应职业要求打下良好基础。本书包括园林植物栽培与养护基础、园林苗木培育、园林栽植
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