青年是祖国的未米，青年学生是其中最有知识、最有活力、最有影响力和号召力的群体。青年学生的政治底识、政治信仰、政治立场、政治方向、政治本领等扶况，关乎中国特色社会主义中业的前途命运，对青年学生进行政治引领意义重大。中国共产党紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〞这一根本性问题，根据新时代青年学生的身心特点，确立了对青年学生进行政治引领的战略布局。本书坚持马克思主义立场、观点和方法，围绕新时代中国共产党对青年学生政治引领的基本样态和价值旨归，从理论、历史和现实三个维度开展学理探究和实践

本文关注的焦点是社交媒体在当代青年社会化中的作用与意义，试图回答以下问题：（1）社交媒体营构的全新媒介环境，是如何以其丰富多姿的媒介景观通过解构传统的时空观，聚缩了社会化的历程，加速了青年人的社会化的周期；（2）这种在新的历史环境、新的技术条件下产生的社会化途径的新型战略变迁，将如何长期而持续地影响着青年人的社会态度、社会行为、社会认知及价值取向；（3）社交媒体环境下社会参与模式的重构及虚拟社会实践在相当程度上改写了青年人社会角色的体验与扮演，不同背景下的社会文化与激增且多元的社会信息

本书在相关文献梳理和概念内涵界定的基础上，对新农民群体乡村社区认同感的现状及新媒体空间参与影响因素进行实证研究；以鲁南和苏北两区域的新农民群体为例，实证探讨新媒体空间参与与乡村社区认同感的相关关系，诠释被研究对象新媒体空间参与动机、行为对乡村社区认同感的影响；最后，利用框架理论和扎根理论，探讨增强新农民群体多村社区认同感的乡土文化新媒体空间传播策略、新媒体议程融合策略、新媒体媒介管理策略、新媒体产品生产供给策略。

每一种生活方式都刻有其所厲的社会时空的烙印，不同的生活时空会引致不同的生活方式。本书以社会性别视角为基础，旨在研究新型城镇化和技术变汪过程中妇女生活方式的演变，系統界定妇女生活方式的概念特征，并描达其现实状况。同时，探寻生活方式变迁的内在机制，为妇女转变生活方式、促进角色转换、提升生活质量，以及融入现代生活提供理论和实证依据。

本书以儿童社会工作领域的具体实践和突出问题为对象开展研究，通过具体的探索、介入和服务案例实务，呈现了儿童社会工作对促进儿童保护、服务和发展的重要价值和积极作用。全书共分六章，分别涉及单亲家庭儿童亲子矛盾的社会工作介入服务、农村留守儿童家庭照顾的社会工作实务研究、小学生校园欺凌行为的社会工作介入研究、困境儿童的社区服务研究、社区困境儿童的项目评估研究，以及儿童保护政策研究。

本书是系统研究英国落实“妇女、和平与安全”议程的原创性学术成果。在梳理英国政府出台的政策文本及相关文献的基础上，本书集中从历史背景、核心主张、行动计划、国际实践以及成效与挑战五个维度进行了考察与分析，并明确指出，英国在积极参与并推动联合国“妇女、和平与安全”议程的同时，已俨然成为在“冲突中的性暴力”议题上的国际引领者，而在“全球英国”的理念之下，英国将“妇女、和平与安全”议程纳入外交战略及国家安全整体框架的特性更加鲜明。

本书以长三角区域的新生代农民工为研究对象，通过对长三角地区9个外来务工人员集中居住社区的实地观察和113位务工人员的半结构访谈，从多方面呈现新生代农民工的居住现状与现实困境。在此基础上通过深入剖析身份与居住权、公共住房的制度困境以及城中村改造与社会治理逻辑等问题，寻找居住困境背后的结构性原因。

在今天，娘家已不再是把出嫁女儿“泼出去”的外戚，而成了有太多“拉回来”可能的亲属。小家和娘家曾经被宗族制度所分隔，并同时被实利与情感而“偷偷”连结；如今小家和娘家“正大光明”地亲密着，二者关系的重新建构既充满烟火气，也激发着社会学想象力。包含娘家同小家对彼此界限的重构在内，时代

本书从政治的基本问题导入，详细分析了少年儿童政治社会化概念、内容、过程、机制、途径、活动、组织，以及相关研究的发展，最后探讨了政治社会化与公民培养的关系。少年儿童政治社会化是少年儿童从“自然人”向“政治人”转变的过程，是个人在少年儿童时期不断生成、积累、丰富和改变自身政治性的过程，也是国家、社会和学校引导少年儿童发展，塑造其政治性的过程。少年儿童政治社会化是社会政治再生产的重要组成部分，关系着少年儿童的成长、社会的长治久安以及社会主义建设的长远发展。

本书收录了国内15位工运、工会领域的老专家、老学者的专访，他们当中有用一生为劳模唱赞歌的老工会人，有地方工运史研究的拓荒者，有计划经济向社会主义市场经济转型期工会发展的见证者，有用一生践行“听党话、跟党走”的工会领导人，有中国劳模史的书写者，有为工人奔走的工会活动家。将他们的生命经历进行回顾与总结，不仅有助于梳理研究脉络、总结经验，提高学界对工运领域研究重要性的认识，推动工运研究的进一步发展，对于我们更好地把握工运事业时代主题、深化工会改革创新、推进工运事业和工会工作的发展也有着重要的