本书内容以案例征集的形式组编，由来自模具制造行业领域具有丰富经验的十余位专业人士共同编写。编写人员对多年模具生产制造经验进行总结、提炼，按照理论联系实际、突出生产应用、及时更新知识的原则编写了本书。本书内容包括模具制造概述、冲压模具制造禁忌、塑料成型模具制造禁忌及其他模具制造禁忌，强调应用能力培养，注重模具制造工艺知识要点和基本概念的理解，强化理论与生产实际的联系。

本书介绍了利用UG NX软件进行模具设计的方法和操作过程。全书按知识结构分为11章，内容包括UG NX注塑模具设计基础、模具设计初始化工具、模具修补和分型、模架库和标准件、浇注和冷却系统、其他工具、一模两腔模具设计、多腔模模具设计、分型模模具设计、多件模模具设计、动定模模具设计等知识。本书内容由浅入深，从易到难，各章既相对独立又前后关联，帮助读者快捷地掌握所学知识。 本书可以作为初学者的参考工具书，也可作为模具设计相关人员的自学辅导书。 本书所配电子资料包含全书实例源文件及同步教学视频，供读者学

《模具制造技术》是“中国轻工业‘十三五’规划教材”。本书内容包括模具制造流程、模具零件和加工方法的综述，模具零件加工工艺规程的制定，模具零件的常规机械加工、数控加工、电加工、其他加工技术，模具装配、安装与调试等知识阐述以及模具零件加工方法与设备的选择、编制模具零件加工工艺规程、模具零件常规机械加工应用、模具零件的数控加工编程、模具零件的电加工、模具安装装配与调试七个能力训练项目。
《模具制造技术》是理论实训一体化本科教材，适用于材料成型与控制工程专业核心课程“模具制造技术”线上、线下混合教

本书以模具设计与制造的基础知识为主线，突出行业的针对性与实用性特点。本书按技能培养模块划分，主要包括冲压模具的设计和应用、塑料模具的设计和应用、模具主要零件的加工与模具装配调试等重点内容，针对生产企业的需求，还简单介绍了挤出模具、压缩模等其他模具的结构特点、应用意义等，以拓展模具知识，适应不同生产要求。本书既可作为高等职业教育机电类非模具专业教材，也可供模具技术人员参考及模具知识培训教材使用。

本书以企业实际生产为主线，构建教材体系。全书包括草绘设计、产品建模、工程图、塑料模具设计、模具零件加工五个模块。基于OBE理念，以“产品—模具—加工”为思路，选择18个项目，采用“问题引入—案例分析—案例实施—知识分析—错误问题导正”阶梯化撰写方式，实现教、学、做、思一体化，符合学生的学习习惯，有助于自主学习习惯的养成。
全书内容语言精练、通俗易懂，内容编排由浅入深，使读者更容易掌握基础概念、基本理论、基本方法，适合作为应用型本科高等院校的教材。

本书以工作过程为导向，引导学生在实现工作任务如模具导向零件加工工艺编制、模板类零件加工工艺编制、型芯、凸模类零件加工工艺编制、塑料注射模型腔加工工艺编制、冲裁凹模加工工艺编制与实施、压铸模型腔加工工艺编制（拓展知识）、模具装配工艺编制的过程中掌握必要的知识点和相关技能。

本书根据模具行业的岗位技能需求和课程教学改革成果进行编写，着重介绍使用UG NX软件平台进行注塑模具CAM 数控加工制造方面的方法与技巧。其主要内容分为三个模块：CAM基础知识、简单产品模具的设计制造和有一定难度产品模具的设计制造。在CAM基础知识模块中，对软件基本设置和操作、零件数控编程过程、型腔铣加工、平面铣加工、轮廓铣加工、点位加工等进行讲解；在简单产品模具的设计制造模块中，选取两套典型的模具型腔型芯，完成从加工工艺制定、电极拆分、刀轨编制到机床实际加工的全过程，以验证刀轨的可行性；

《模具CAD/CAM/CAE项目实例应用》以模具设计师职业资格要求为标准，以典型模具为载体，培养现代模具设计的职业技能。通过CAD/CAM/CAE软件、经典项目案例的基础学习及全过程训练，创造与企业真实设计一致的模具设计环境，遵循职业技能培养的基本规律，建立起一套基本技能—专业技能—工程实践的能力体系。
《模具CAD/CAM/CAE项目实例应用》选用企业真实项目，以任务驱动引领过程，基于模具岗位职业标准和工作过程，采用项目形式组织内容，深入浅出，易于学习和掌握。以UG NX Mol

模具CAD/CAM是一门属于多学科交叉、不断注入新内容的应用科学技术，为适应我国工业现代化工程中对高素质技能人才需求的不断扩大编写并再版了本书。《模具CAD/CAM（第2版）》融汇了编写组成员从事模具教学、科研、生产一线设计等工作20多年的经验，包括创新点、行之有效的技巧、实用资料等，并以企业实际生产为导向，重点围绕模具设计、制造的实际工作流程展开，从各种CAD/CAM软件基础应用着手，通过学习AutoCAD、UG、华塑CAE等多种模具设计、制造及分析软件，使读者轻松掌握从入门到进阶的知识与技能

　　本书在第1版得到广泛使用的基础上，根据模具制造技术领域职业岗位群的技能需求，结合新的课程改革成果与教学实践经验进行修订编写。本书参照国家职业标准《数控车工》、《数控铣工》及《加工中心操作工》的理论知识要求和技能要求，以“工学融合”为切入点，以“工作任务”为导向，模拟“职业岗位情境”项目进行设计，主要以典型模具零件为载体，重点介绍各种模具的数控加工工艺与操作技能，突出实践技能的培养和训练。全书内容包括4个学习情境，共计13个项目，每个项目设置有若干任务，每个任务的内容相对独立，按照模具数控加工