本书讨论了这样一个核心问题：美利坚人如何从前现代的政治思想资源中汲取、改造并捏合一系列的核心概念，以论证独立运动的合法性。在18世纪美利坚建国的过程中，在独立运动的酝酿、发展与推进过程中，在北美殖民地反英派为反抗母国和独立正名的话语调用和逻辑自证中，源自英国政制传统的“爱国”观念被不断调用，多次改造，成为反抗母国行动的辩护话语。作者从政治概念史的角度出发，调动多种理论资源，深入挖掘题材和史料的意义，为理解美国革命话语形成以前反英派的意识形态提供了富有启发性的新思路，并在爱国观念转化与独立运动兴起

本书是索飒对五百年前拉斯卡萨斯所著《西印度史》的选译解读评述。“西印度”就是拉丁美洲最初的名字。拉斯卡萨斯与哥伦布几乎同时来到拉美大陆，原书百万字的《西印度史》是拉斯卡萨斯亲眼所见的从1492至1522年这三十年的历史，是这段时间世界史的重要的第一手资料。本书是索飒研究员学术生涯的重要著作。

吃苦是福？男孩要穷养，女孩要富养？富不过三代？阶层固化如何破？财富、地位、价值观的代际传承会怎样进行？

经济衰退时代，为何有人只感受到危，有人却抓住了机？

埃尔德教授将出生于大萧条时代的167个孩子，根据其中产阶级/劳动阶级出身，以及经济受损/未受损的家庭状况，分为四个群体。然后综合运用历史学、社会学和心理学的研究方法和庞大数据，对其进行了从少年到青年再到中年，从求学到婚恋以至事业的纵向研究，详尽揭示了近40年的漫长生命历程中，这些孩子在独立性、

美国看似年轻，实则古老。剖析美国的历史文化，需要从大航海谈起，从古罗马谈起，从美国人的性格谈起，更要从美国的社会、媒体、种族、经济、外交等多重因素谈起。本书是一部写给相关专业研究者和公众的美国历史文化通识读物。作者采用口语的行文方式，希望通过对上述这些方面的讲述，呈现一个相对客观真实的美国。本书讲述的仅仅是美国历史文化中的一些片段，虽非面面俱到，却架构清晰，重点突出，是一部颇具可读性的美国入门教程。

本书考察了拉美史这一既充满生机活力又面临重重危机的研究领域在北美、拉美和欧洲的发展。作者马歇尔·C. 埃金在简要讨论了“拉丁美洲”概念的内涵和历史后，勾勒了20世纪60年代前拉美史的发展历程，然后重点介绍了刚刚过去的半个世纪中发生的社会史转向和文化转向，概述了有关奴隶制、原住民、种族、环境、科学、医学和性别等主题的创新研究，以及塑造拉丁美洲与拉美研究的关键社会、文化和政治力量，最后讨论了边疆、大西洋世界和跨国史等新概念的出现对拉美史领域的影响。

本书内容包含：艰难的开端；蒂卡尔；埃尔塔欣；科潘——石碑之城；波南帕克、拉伯纳、帕伦克；乌斯马尔；第一次衰退；蛮族入侵；奇琴伊察；天然井；玛雅潘；图卢姆；征服与回归；建筑与器物(一)；建筑与器物(二)；人物与服饰(一)；人物与服饰(二)。

从公元11世纪起，许多探险者竞相踏足这片无主之地。几个世纪之间，它遭遇英法殖民者的激烈争夺，成为欧洲和北美对抗的中心战场，直到1867年成立责任政府，加拿大正式作为独立国家走上世界舞台。
本书以诗性的语言描写了11世纪到19世纪的加拿大历史。第一阶段法属加拿大时期，始于11世纪北欧人初登北美大陆，止于蒙特利尔城被英军攻陷的1760年，书写了法英两国为争夺北美统治权而发生的冲突和战争。第二阶段英属加拿大时期，从1760年英军攻陷蒙特利尔城开始，持续到《英属北美法案》签署的1867年