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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H31 英语】 分类索引
  •  50天攻克剑桥领思通用英语(阅读篇:16天)
    • 50天攻克剑桥领思通用英语(阅读篇:16天)
    • 郭佳佳/2023-12-1/大连理工大学出版社
      1. 以题型为主线,循序渐进提升

      本套书包含听力篇、阅读篇、写作篇和口语篇4个分册,每个分册都是以考试题型为主线来编排的,考生在学习时可以逐个题型一一突破,稳扎稳打。在内容上,本套书非常注重知识的循序渐进,每个题型的学习都按照基础篇提分篇实战篇来设置,考生先通过基础篇掌握每种题型考查的内容和基本的答题策略,然后通过提分篇来深入学习重点、难点,最后通过实战篇来做题巩固。这一结构安排可以让考生将每种题型吃透,对知识的掌握也会更

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      ¥35.40¥60折扣:5.90折  当前库存:1
  •  21天突破剑桥领思通用英语超核心词汇
    • 21天突破剑桥领思通用英语超核心词汇
    • 孙乐/2023-12-1/大连理工大学出版社
      1. 21天学习计划,掌握840个考试核心词

      本书的编者均为剑桥领思中国运营中心合作教师,且一线教学经验丰富。他们通过分析大量的领思通用英语试题,总结出书中的840个考试核心词,又将这840个核心词合理地分配在21天内,这样考生只需每天记忆40个。坚持21天后,便能掌握领思通用英语核心词。

      1. 例句与搭配,加深词汇理解和运用

      本书根据领思通用英语考试中词汇的考查特点,从大量领思通用英语试

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      ¥28.32¥48折扣:5.90折  当前库存:1
  • 自然拼读全攻略:全面解析与教学实践
    • 自然拼读全攻略:全面解析与教学实践
    • 斑马教研中心/2023-12-1/清华大学出版社
    • 《自然拼读全攻略:全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、**参考较少的现象,这本书通过系统调查,在介绍自然拼读法发展历程,自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上,详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序,并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育,旨在对自然拼读体系进行综合分析,并为学者、教师等提供系统、科学的自然拼读教学指导。

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  •  思维导图速记新托业超核心场景词汇
    • 思维导图速记新托业超核心场景词汇
    • 张立斯 王一楠/2023-11-1/大连理工大学出版社
      • 本书编写目的

      托业听力和阅读考试的显著特点是时间紧、任务重,考生要在2个小时内完成200道题目。考试中涵盖的听力语段和阅读篇章的数量也颇多,这也就意味着考生要面对大量的词汇。很多考生因为词汇基础不牢,缺乏相关背景知识,不能针对考试内容做出正确、有效的判断,导致考试成绩不理想。而更重要的是,考生在学习词汇的过程中,只注重单词数量的积累,不了解词汇之间的关联,对同一场景下的词汇不能做到有效联系和同义替换。本书将为考生提供科学、系统的学习托业词汇的方法。通

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      ¥29.38¥49.8折扣:5.90折  当前库存:4
  • 现代语言测试视域下中国英语学习者口语策略能力研究
    • 现代语言测试视域下中国英语学习者口语策略能力研究
    • 张伟伟、(新西兰)张军/2023-11-1/清华大学出版社
    • 大致内容
      本书从我国英语口语策略能力教学现状出发,基于策略能力、任务特性、测试表现及三者关系跨学科研究,以我国英语学习者为研究对象,以代表语言测试未来发展方向的计算机辅助综合口语测试为研究条件,采用代表研究方法新趋势的聚敛式混合研究设计,运用语言测试领域统计方法用新导向的等阶线性模型分析数据,研究计算机辅助综合口语测试中中国英语学习者策略能力、测试任务及测试成绩间的复杂关系。基于结果,探索本书在我国外语教学、外语测试,外语评价、国家语言规划与政策,“双减”下的英语教育改革,以及新时代在线教

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      ¥69.62¥118折扣:5.90折  当前库存:29
  •  藏彝英语学习者语法意识与语用意识互动研究 国家社科基金项目
    • 藏彝英语学习者语法意识与语用意识互动研究 国家社科基金项目
    • 何周春,龚彦知/2023-10-1/四川大学出版社
    • 本专著以国家社科基金项目为依托,关注中国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识间的交互机制。本书通过对我国475名藏、彝英语学习者的问卷调查,分十章,不仅解答了我国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识发展现状、特征、交互关系、互动机制等系列问题,且基于研究结论,从语法意识和语用意识角度提出围绕藏、彝少数民族英语教学内容、教法、教材等维度的对策与建议。通过对问卷调查的描述性、独立样本t检验以及一元回归和多元回归分析,研究了中国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识发展现状和特征及其影响因素,藏、彝英语

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      ¥52.51¥89折扣:5.90折  当前库存:20
  • “互联网+”视域下高校英语教学改革与策略研究
    • “互联网+”视域下高校英语教学改革与策略研究
    • 曾妹云,王立军,赵振宇著/2023-9-1/中国书籍出版社
    • 本书以高校英语教学为基底,以高校英语教学改革为导向,对高校英语教学现状、原则及方法展开论述,介绍了“互联网+教育”的概述,引导读者对“互联网+”时代英语教育的变革有一个基本的了解;详细论述了“慕课”“翻转课堂”的研究内容,试图厘清“慕课”“翻转课堂”与高校英语教学之间的关系。具体分析了高校英语教学应用慕课、构建翻转课堂的可行性,介绍了“互联网+高校英语教学”实践中的问题,为“互联网+”时代高校英语教育有效性的提升提出了建设性的指导意见。

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      ¥42.48¥72折扣:5.90折  当前库存:19
  • 高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 建构主义视角下的大学英语混合式教学改革研究
    • 高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 建构主义视角下的大学英语混合式教学改革研究
    • 林玲,陈如琳/2023-9-1/中国书籍出版社
    • 在网络时代,面对海量的英语学习资源,传统的外语教学模式已经无法满足学习者个性化的需求。为了使大学英语课程取得更好的教学效果,本书基于新建构主义理论的核心思想,详细设计了大学英语混合式教学模式。本书首先探讨了建构主义与大学英语混合式教学的内容,并研究了建构主义视角下大学英语混合式教学的具体模式,包括与慕课结合的大学英语混合式教学模式、与微课结合的大学英语混合式教学模式、与翻转课堂结合的大学英语混合式教学模式。在此基础上,重点分析了建构主义视角下大学英语混合式教学的内容创新、大学英语教师混合式

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      ¥44.84¥76折扣:5.90折  当前库存:19
  • 大学生英语听说能力培养理论与实践探索
    • 大学生英语听说能力培养理论与实践探索
    • 杨晋/2023-9-1/南京大学出版社
    • 当今社会对高水平英语口语人才的需求量日渐增大,然而传统的教学模式滞后于社会的需求,口语课程没有受到充分的重视。因此,改进传统的教学模式,提高大学生的英语交际能力势在必行。本书以培养大学生英语口语交际能力为目标,基于输出驱动-输入促成假设的理论,以听促说、听说一体,对有效提高大学英语听力能力和口语能力进行了理论和实践的深入探索。主要内容包括对二语习得理论流派的评述,听说能力的具体内涵和培养的理论问题,我国英语专业听说教学的现状及存在的问题,听说能力培养的核心问题,输出驱动-输入促成假设理论上

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      ¥50.15¥85折扣:5.90折  当前库存:19
  • 美国历届总统就职演说
    • 美国历届总统就职演说
    • 岳西宽,张卫星,刘禹译/2023-9-1/中央编译出版社
    • 本书精选了美国从建国以来至今历届总统的就职演说,一篇篇就职演说连缀起来,就是半部美国史,其中承载着美国民众的心声和期待,也展现着每届总统面临当时的国内国际形势时的施政方针。美国总统率皆历经选战,谈锋甚健,因此,这些就职演说对我们研读大洋彼岸的文化大有裨益,同时也可将其作为美文来读,我们从中能够学到不少演讲和修辞方面的知识。

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      ¥51.92¥88折扣:5.90折  当前库存:19