"本书依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》，结合学前教育师范生教师职业能力标准培养要求，系统介绍了幼儿舞蹈艺术教育、舞蹈经典作品欣赏、舞蹈艺术创作、幼儿舞蹈基础训练等基本知识，并通过教学案例分析和实践训练提高应用技能与应用能力。
本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，注重遵照幼儿舞蹈艺术教育教学规律，并配套舞蹈教学视频，既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿舞蹈教学课程的教材，也可作为幼儿教师的在职岗位培训用书，还可为广大家长辅导幼儿

本书讲述了中国间舞概述，中国民间舞的发展与传承，中国民间舞教学基础，中国民间舞的技术训练与学生培养等内容。

本书从民间舞蹈入手，将民间舞蹈纳入社会动员的分析范畴，对广大农民的价值取向等意识形态因素进行微观解构，探讨战争视域下在经济文化相对落后、交通闭塞的太行抗日根据地社会中，民间舞蹈如何以自身的优势跻身中共社会动员的视野，成为重要的动员武器，中共的革命思想、政治宣传等经由民间而深入民心，实现了真正意义上的“上情下达”。民间舞蹈的革命化改造产生了积极的应时性反应和深远的历时性影响，广泛参与根据地的社会生活，直接参与着根据地社会的文化秩序重构。

全书分为五单元，分别为：幼儿舞蹈概述、幼儿舞蹈创编基础知识、幼儿舞蹈创编实践与教学指导、幼儿舞蹈教育活动设计、幼儿舞蹈作品赏析。书中对幼儿舞蹈、创编基础等内容从理论到技术等作了系统的讲述，并给出大量的创编实例与分析，易于学生掌握。一些常用的动作均配以图片，图文并茂，帮助理解。教材还设计了大量的创编练习，帮助学生综合掌握所学的内容。

本书重点研究传统舞蹈及其现代性编创, 从传统舞蹈的内涵、传统舞蹈的审美特征、传统舞蹈的保护价值等不同方面切入, 首先探讨传统舞蹈的文化发展以及传统舞蹈的编创思维; 其次论述传统舞蹈中现代性创作艺术、传统舞蹈中的现代性编导教学; 最后对传统舞蹈中现代性编创实践进行研究。全书内容新颖、体系完整, 对传统舞蹈的相关内容进行分析与思考, 突出传统舞蹈及其现代性编创重要性, 并针对在现代性编创中如何更加有效开展, 进行了全面探析与研究, 具有很强的现实意义和实践价值。

本书是成人舞蹈教材系列之一，由北京舞蹈学院组织专家、优秀骨干教师和地方民族民间舞老艺人编写而成。本教程以各民族的特色性舞蹈动作为主干，尤其侧重道具舞蹈的研究与编排。全书以壮族的打马、瑶族的长鼓、彝族的烟盒、哈尼族的棕扇、白族的霸王鞭、东北秧歌的手绢、胶州秧歌的双扇，以及北京的太平鼓与花钹大鼓等多支具有典型性的道具舞蹈为例，进行研究与编排，具有较强的民族性。本教程风格纯正、内容丰富，具备特色性、风格性、实用性和人文性，图文并茂，是不可多得的实用性教材，可供职业和非职业舞蹈工作者教学、创作和自

《中国民族民间舞（男班）》是全国普通高校舞蹈专业规划教材。该教材选取汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族等民族的民间舞蹈(男班)为主要内容，其中汉族舞蹈介绍了东北秧歌、鼓子秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯、潮汕英歌舞等，少数民族舞蹈介绍了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、维吾尔族舞蹈、朝鲜族舞蹈等。 在内容体例构成上，每章都按照民族舞蹈文化概述、基本动作元素（基本体态、基本舞姿、基本步伐、基本动作）、短句讲解、训练组合、反思和拓展、思维导图等板块进行呈现。配备二维码和光盘,提供多维度的舞蹈信息讲解,适合

《中国古典舞基训（男班）》主要规范整理了中国古典舞训练阶段的短句组合和综合性组合，训练学生全面提升身体素质能力与技术技巧水平，掌握中国古典舞风格、韵律以及表现能力等。编者经过十余载的探索、研究和教学实践，建立起了属于高等师范院校舞蹈学专业的中国古典舞基本训练框架。编者从高等师范类院校的教学任务出发，为适应各级学校对舞蹈教师人才的需求，立足培养优秀的舞蹈教学、编创与表演的复合型专业人才, 通过教材中三个阶段的训练，学生后可实现能力、技术技巧和艺术表现力的融会贯通，真正掌握中国古典舞的身体

《中国古典舞术语词典》（中英文版）是上海音乐出版社2014年出版的《中国古典舞术语词典》的升级版，北京舞蹈学院教授金浩在原中文版本的基础上增加了英文翻译，旨在日益频繁的国际文化交流大背景下，更好地进行中外文化交流，弘扬中华民族传统文化。

全书分为中国古典舞发展述略、中国古典舞术语凡例、中国古典舞基本术语、道具服饰舞蹈关键词四个部分。前两部分重点阐释了中国古典舞的历史形成与艺术审美特征；后两部分根据中国古典舞的历史发展和表现方式，将中国古典舞的基本术语按照基本形态、基本位置、基

本教程共分五个章节。从幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌舞的规律，通过幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析来完成这一课程。该书由浅入深、简明易懂、理论联系实际，非常符合学前教育的教学特点。书中丰富多彩的幼儿音乐及少量儿童音乐，通过课例分析及创编练习对提高教学质量和学生的技能技巧都有一定的帮助和提高。此次再版根据广大师生要求增加了示范视频,扫码即看,方便师生学习和使用。
本教程适合普通高等学校、各类职业教育院校的学前教育专业及幼儿师范院校的学生使用，也适合广大幼儿园老师选用。