《现代舞教程（上册）：思索与舞动》吸收现代舞训练体系中的先进理念，结合我国舞蹈专业学生的特点，以现代舞身体技术和即兴表达为切入点，重点帮助学生解决解放身体和开发舞蹈思维等问题，是深圳艺术学校国际化教学合作项目成果。《现代舞教程（上册）：思索与舞动》具有循序渐进、使用便捷、训练维度完整、难度适中的特点，便于师生对教材内容的把控。
《现代舞教程（上册）：思索与舞动》创新性地运用舞蹈心灵疗愈、运动健康科学提示等手段，紧密结合学生实际生活，让学生在现代舞课程的学习中实现专业技能和思想素质

本书包含了国际标准舞中摩登舞和拉丁舞两个舞系，各舞系划分为十二个等级，并按照单人舞训练和合舞训练的方式，由浅入深、循序渐进地进行结合。为明确教学与学习目标和标准，教材在每个级别的编写中，均提炼出教学内容、重点、难点和考核重点。

这是一本关于摩登舞教学与创作、舞蹈结构样式、舞蹈表现、舞台空间、舞蹈时间、舞蹈于其他艺术的合作、舞蹈作品范例等内容。本书为摩登舞教育教学实践与理论的整合、丰富提供了一次新的尝试性探索，提出了新的科学训练理念，结合教学方案与组合的设计进行综合编写，对摩登舞五大舞种华尔兹舞、维也纳华尔兹舞、狐步舞、快步舞、探戈舞进行了技术动作流变探究与阐述。书稿以图表结合图示的方式对摩登舞的五大舞种进行了说明，力求表格图示在读者研读文字的同时能够起到逻辑层面的概念指导作用。

本书分别对舞蹈基础知识、芭蕾舞基础训练、中国古典舞基础训练、软开度与技能技巧基础训练等内容进行了较为详尽的阐述。在突出舞蹈基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性的同时, 注重学生舞蹈特长的展示和幼儿园教学能力的培养。全书图例生动、图文并茂, 并配有舞蹈视频, 合乎学生的心理需求和课程需要, 是一本较为理想的学前教育专业教材。

本书为武汉大学通识课程“芭蕾艺术”相关配套教材，为“珞珈博雅文库-通识教材系列-普通高校公共艺术系列教材”之一分册，集结了作者近20年来芭蕾基训课程教学经验。本教材包括芭蕾艺术知识、芭蕾课堂训练和课堂教学案例（十堂课）三部分内容，图文并茂地解读芭蕾基本动作要求，尤其对地面训练内容的教法和要求做了细致分析，便于读者更直观地了解芭蕾艺术并掌握动作精髓，适用于高校芭蕾基训课老师、培训学校芭蕾授课老师，以及入门级芭蕾艺术爱好者。

本书在国际标准舞艺术创编发展的大趋势下，通过访谈专家，整理资料、作品资料梳理分析等方法，以国际标准舞前沿理论知识，从历史发展、专业术语，技术体系、创编构思、框架设定、动作分析、创编法建构、竞赛方法等方面，为读者构建完整框架。在专业术语方面，注意对两大舞系技术原理梳理；在技术体系方面，采用纵横理论结合方法，对技术理论进行梳理，创作能力培养，形成纵横技术理论路线。借助创编技术、表演方法等方面知识，用科学严谨的态度纂写。同时，在艺术创编内容，深度分析举例说明问题。本书适合高等院校国际标准舞专业学生使用

这是一本关于文化融合视角下现代舞创作方面的书，其内容不仅涵盖了现代舞发展历史、审美特征、训练原理、编导方法等基础知识，还包含了现代舞创编的研究理论与技术方法。该书涉及舞蹈历史、舞蹈人体科学、舞蹈创编、舞蹈评论等多个研究方向，突破了单一学科方向研究范式，将多领域理论和方法进行有机融合，对现代舞创作实践进行综合性地研究与阐述。以中西方现代舞创作主体的个案为例进行对比研究，从其创作实践的身体形态、思维形态分析入手，深入到现代舞的审美追求以及文化取向，旨在探讨我国现代舞人在创作中是如何以独立的个性融合自

本书分为七个章节具体介绍了幼儿舞蹈与创编：第一章“舞蹈基础理论”，着重介绍学科理论知识；第二章“舞蹈的类型与欣赏”，介绍了舞蹈的分类和如何引导儿童欣赏并爱上舞蹈；第三章“儿童舞蹈基本功训练”，重点介绍基本功训练的内容与方法；第四章“儿童舞蹈组合”，结合儿童舞蹈组合的动作及跳法，讲解简单的动作组合；第五章“儿童舞蹈创编（上）”，介绍了创编的方法、即兴创编的练习和创编的基本环节；第六章“儿童舞蹈创编（下）”，通过案例来说明儿童舞蹈创编的方法和流程；第七章讲解了儿童舞蹈教育的改革和发展趋势。

本书分别对中国民族民间舞蹈、幼儿舞蹈基础知识等内容进行了较为详尽的阐述。在突出舞蹈基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性的同时，注重学生舞蹈特长的展示和幼儿园教学能力的培养。全书图例生动、图文并茂，并配有舞蹈视频，合乎学生的心理需求和课程需要，是一本较为理想的学前教育专业教材。

　　芭蕾起源于15世纪的意大利，在法国国王“太阳王”路易十四时期得以发展，之后芭蕾逐渐走向专业化的道路。芭蕾在近500年的历史长河中，形成了特定的审美规范和技术标准，是西方舞蹈艺术形式的结晶。世界舞蹈界公认芭蕾有着成熟、科学、规范的训练体系及特有的程式化语言符号。
　　芭蕾基本功训练作为高校的必修课程，在有目的地训练学生肢体的同时，更是学生了解并借鉴西方舞蹈艺术形式的重要途径。
　　芭蕾训练体系主要分为把杆部分、中间部分、跳跃与技巧部分。其通过规范性的动作训练，培养学生肢体的协调性、