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  • 程序性辩护
    • 程序性辩护
    • 娄秋琴/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 程序性辩护是一个从属于一般刑事辩护的概念,在逻辑上与实体性辩护相对应,在法律上和实践中与实体性辩护活动相并列。程序性辩护是一种提出有利于被追诉人的程序性请求,以及以程序违法为由要求审判机关宣告相关的诉讼行为无效,从而维护被追诉人合法权益的辩护;是一种通过指控程序违法,以攻为守的诉讼活动。本书涵盖了辩护律师代理各类刑事案

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  • 道德之锚:道德与社会行为的调节(当代西方社会心理学名著译丛)
    • 道德之锚:道德与社会行为的调节(当代西方社会心理学名著译丛)
    • [荷]娜奥米· 埃勒默斯(Naomi Ellemers)/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 道德意味着什么是对的而什么又是错的行为方式。这是当代社会心理学的热门研究领域,与近年的政治经济危机及其暴露的行为模式有些相关。在本书中,娜奥米·埃勒默斯以其丰富的研究经验为基础,博采道德研究的洞见与发现,对道德现象的社会功能进行了基础性整合,考察了社会群体如何影响道德价值观,又如何发挥“道德之锚”的作用。娜奥米·埃勒默

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  • 新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
  • 街边社会:美国黑人贫民区犯罪调查(人文书托邦)
    • 街边社会:美国黑人贫民区犯罪调查(人文书托邦)
    • [美]吉尔·里奥维(Jill Leovy)/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 《街边社会》是一部关于犯罪和侦查的故事,作者以极富张力的笔触讲述了对一起美国黑人谋杀案进行线索调查、取证和维护司法公正的过程,近距离地描摹了一群洛杉矶警探的形象,同时呈现和探讨了由于美国严重的司法漏洞和执法不力,黑人这一群体深陷于怎样的悲剧之中。本书出自《洛杉矶时报》备受赞誉的记者吉尔•里奥维之手,

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  • 科学与人类行为(西方心理学大师经典译丛)
    • 科学与人类行为(西方心理学大师经典译丛)
    • [美] B.F.斯金纳/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 《科学与人类行为》是美国著名心理学家斯金纳的代表作之一,也是具有深远影响的一部心理学经典名著。本书详细阐述了关于人性的科学理论以及预测和控制人类行为的可能方式,充分体现了斯金纳的新行为主义心理学思想。书中涉及人类社会生活的各个方面,试图用行为主义的强化原理来解释所有这些方面的人类行为,其反对从有机体的内部寻找行为的原因

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      ¥46.284¥79.8折扣:.58折  当前库存:47
  • 教育发生的地方
    • 教育发生的地方
    • 李斌著/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 本书记录了北京市十一学校校园中发生的40多个生动的教育故事,告诉我们理想的学校教育应该是什么样,它在何种环境下才会真正发生。本书中的教育故事虽发生在北京十一学校,但它们属于所有教育工作者。每一位读者都可以把自己代入其中,联想到自己的学校与教育。从这些故事中,教育工作者可以找到四个努力的方向:坚守正确的价值观和方法论;把

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  • 中国现代文学理论学科的兴起(百家廊文丛)
    • 中国现代文学理论学科的兴起(百家廊文丛)
    • 李昕揆/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 本书以文学理论学科自身为研究对象,把文学理论视为一种知识形式和社会实践进行考量,把问题回溯到清末民初中国现代文学理论学科诞生之际,从近代学制与中国现代文学理论学科范式的生成、中国现代文学理论知识生产与传播机制的建立、中国现代文学理论学科话语规范化的路径、作为权力话语的文学理论及其运作等方面,具体分析中国现代文学理论学科

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  • 策略思维:商界、政界及日常生活中的策略竞争
    • 策略思维:商界、政界及日常生活中的策略竞争
    • 阿维纳什·K.迪克西特巴里·J.奈尔伯夫/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 本书以讲故事取胜。它的学术根源是迪克西特教授在普林斯顿大学公共与国际事务学院开设的策略博弈课程。简而言之,这是关于了解对手打算如何战胜你,然后你战而胜之的艺术。怎样打赢一场网球,少数如何战胜多数,为什么要喜爱你最讨厌的对手等等,都在讨论之列。这是一门新兴的策略科学,由一些简单的基本原理组成。不同背景和行业的读者掌握了这

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  • 课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)(教育新视野)团购电话:4001066666转6
    • 课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)(教育新视野)团购电话:4001066666转6
    • 戈登·莱昂斯玛戈·福特琼·斯利/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 《课堂管理:如何创造积极的学习环境(第四版)》介绍了成功课堂管理的模式关键在于创造积极的学习环境。如何做到这一点呢?全书共分10个章节探讨课堂管理的关键要素,以及如何将其应用到实践中来。全书强调有效的课堂管理并不是遵循公式或使用纪律锦囊妙计包,而是通过动态的专业反思来促进课堂管理的良性发展,以建立一个满足学生情感、社会

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  • 学以致用的教师阅读
    • 学以致用的教师阅读
    • 王春易主编/2023-1-1/中国人民大学出版社
    • 2020年以来,北京市十一学校的教师阅读的侧重点从“阅读”“研讨”转向了“实践”与“问题解决”。书目的选择、阅读过程的指导,以及阅读成果的梳理都紧紧围绕课堂实践展开,聚焦课堂的真实问题,直面课堂转型的难点和痛点。十一学校教育家书院精选了五本可以帮助老师们实现从教到学课堂转型的优秀著作,组织教师分项目团队,认真阅读,争取

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