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本书围绕高等教育管理与教学创新主题展开研究。全书共分为七章，介绍了高等教育管理的基本概念、现状以及高等教育教学创新的理论和实践，分析了高等教育管理与教学创新的整合路径。

本书从巩固提高一体化国家战略体系和能力的角度提出科技资源一体化配置，即在经济建设与国防建设统筹协调发展框架下，着力推进科技资源的相互开放、资源共享与有机融合，实现科技资源的优化组合、高效配置，最终形成相互开放、融合发展的国家科技创新体系。 本书构建了理论研究一实证分析一政策设计的分析框架，较为系统地研究了科技资源一体化

本书深入挖掘数字创意产业主导技术的形成机理和动态规律，旨在构建主导技术形成的全新体系。本书首先搭建数字创意产业主导技术形成的MLP研究框架，再以动态竞争为视角，分别建立生态位层面、技术域层面和社会技术地景层面的数字创意产业主导技术形成的理论模型，以此为基础分别对三个层面的主导技术形成机理进行剖析，并运用基于Agent的

本书基于国家大众创业万众创新纵深推进以及高职院校创新创业教育发展现状，着眼于高职院校创新创业教育的实证研究。重点分析现有的高职院校创新创业教育理论研究分析，设计体系化的研究思路和架构，通过对高职院校创新创业教育发展指标体系研究、高职院校学生创新创业意愿影响因素研究以及高职院校学生创新创业教育评价研究等，详细介绍高职院校

本书结合第六次国家技术预测大规模专家调查问卷数据，运用统计分析、案例研究、计量回归等方法，尝试去寻找、解释预测调查过程中可能存在什么样的判断偏差，以及为什么专家偏差如此普遍并长期存在，并提出缓解专家偏差的启示与建议，以期能为优化技术预测实践提供学理支撑和应用参考。

当今知识茌促进经济增长中的重要作用日益凸显，随着各国（地区）对知识产权的重视以及知识产权保护制度的不断完善，依赖版权保护及其经济属性而生存、发展的版权产业，也构成了当今全球经济增长的强大动力。 依据世界知识产权组织（WIPO）对版权产业的概念界定，《版权产业高质量发展研究》首先从版权产业历史演变的视角比较各国（地区）

我国的创业教育源于1989年11月27日到12月2日，联合国教科文组织在北京召开的面向21世纪教育国际研讨会。会议提出了21世纪的教育应发给学生三本“教育护照”的新观点：第一本是“学术护照”，第二本是“职业护照”，第三本是证明一个人事业心和开拓能力的“创业护照”。当前，创新创业如火如荼，高校作为大学生创业教育的主

地域文化是特定区域源远流长、代代传承并至今仍不断创新发展的文化传统，它从不同维度、不同层面上影响着这个地域经济的发展。 《地域文化与地域经济高质量发展》从管理学、经济哲学、心理学、美学、工业设计、建筑学、文字学、音乐、美术、摄影、书画理论等多个角度阐释了地域文化对地域经济的影响力和作用力。“他山之石，可以攻玉”，借鉴

本书围绕“文化”这个主题，从不同的角度出发，介绍了文化艺术、旅游文化、跨文化、文化贸易、文化民主、文化产业、文化企业等方面的内容。从涵盖了文化民主、文化贸易、文旅结合、文化消费、数字文化空间、文化管理相关专业人才培养等领域，分别从文化管理与交流等多个角度对当前国际文化管理领域的前沿问题做出了理论探讨和实践研究。