当前，二胡教材虽然品种不少，但大多数是单旋律演奏，缺乏和声式的教学方法，多声部演奏几乎处于空白。基于此，本教材致力于和声式教学方法，主要以师生重奏、学生重奏、小组课、集体课的形式为主，力求实现新时代二胡启蒙教学承载的目标：使受教育者通过教材所提供的内容，在学生获得审美能力的同时发展他们的思维能力、表达能力、创造能力、协