《课程与教学论》作为教师教育课程体系中的一门专业基础课程，本书除了涵括课程与教学的基本原理、基本概念与基本理论（如教育哲学、课程理解、建构主义、反思性教学、有效教学、差异性教学、发展性评价的理论等）、国际发展趋势以及我国基础教育新课程改革的基本理念与实践状况、课程规划与设计、课程实施与课程评价以及教学设计、教学过程、教

作者开篇即梳理并阐释了15世纪的历史写作方法，以及那个时期人们区分历史和故事（fiction）的各种做法。在随后的章节中，通过回顾现代史学编纂中最著名的事件之一（即《君士坦丁捐赠》真伪之争），以及1500—1800年古文物研究的发展，作者指出，人文主义者通过模仿古典作品来撰写历史，而古典冲动则促成了现代考古学的诞生，由

亚当·斯密首先是一位哲学家，然后才是一位社会科学家，《国富论》不仅是一部经济学经典，而且涉及许多哲学议题。 本书作者认为，亚当·斯密首先是一位哲学家，然后才是一位社会科学家，《国富论》不仅是一部经济学经典，而且涉及许多哲学议题。 本书从哲学角度着眼，结合思想史视野，清晰而生动地从分析了《国富

2022年1月，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》，指出加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。我国自198

《中国新诗档案：诗意母语与诗之真实》收有李森、一行等诗人和理论家的文章，呈现了学界对近年来新诗写作与批评核心问题的论争，具体分析了张曙光、耿占春、清平、冯晏等诗人的作品。以重估百年新诗的开端与得失为契机，书中回应和分析了诗意母语与诗之真实、当代诗的经验主义和非经验主义、当代诗中的语言可信度问题以及叙事的转调与句法的变异

谭旭东纯美儿童文学系列收录著名儿童文学理论家、作家谭旭东的短小儿童文学作品，本册是童诗篇，其中收录了作者近年最新创作的童诗近百首，共分为8辑，分别是叶子羞红了脸我该为雨滴写诗喜欢阳光春天，加油我准备一个桦皮盒子月亮睡了诗是什么月色与故乡，这些诗歌描写日常生活中常见的一景一物，可是在作者充满诗意的视角下，俯下身去，万物有

货币汇率指数，又称作货币指数，是指利用汇率数据编制的反映某种指定货币汇率变化的统计指数，用来综合反映该货币在国际外汇市场的汇率变化。现有很多货币汇率指数，比如美元指数、欧元指数、英镑指数和人民币指数等。根据货币汇率指数概念，理论上两种货币汇率指数的相对变化应该能够较好地反映出这两种货币兑换汇率的变化程度，也就是说，任意

《力量：美学人类学的基本概念》首先借助感性的理性主义概念来回顾美学的出发点，并在此基础上，重构了鲍姆加登感性认识的美学，将之当作主体及其官能的理论。随之，作者又通过赫尔德、苏泽尔和孟德尔颂等人的文本，以力量美学作为反模式的基本主题进行探讨。最后，在与康德的商榷中，在对尼采的接续思考中，作者总结了关于哲学美学和作为善行理

本书基于伯内特（J.Burnet）编订的柏拉图全集校勘本中古希腊语原文的《斐德若》文本，参考国内外诸多文献，聚焦于研究占据《斐德若》大半篇幅的三篇演说词。作者在充分吸收国内外学界经典与前沿研究的基础上，紧紧围绕《斐德若》文本本身进行了细腻而深入的剖析，对古希腊哲学史上的关键概念与重要问题作出了自己的解读，针对以往的陈说

本书针对重要的诗学问题，诸如新诗写作与诗人心性的关系、新诗自身的表达之难（亦即达难达之情）、新诗对万物持赞颂态度还是仇恨心理（亦即审美还是审丑）、新诗的现代性与古典性的关系、新诗与词语的关系、新诗在语气上如何被呈现、新诗如何有效处理现代经验等等。这些新诗研究中过经过脉的大问题，急需要被厘清，急需要得到确切、坚定的回答。