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专著在系统梳理内容与语言融合教育理念内涵与发展的基础上，从理论和实践上深入探讨我国高校英语专业内容与语言融合课程教学、学习者学业情绪及动态变化特点，以及内容与语言融合课程教师知识、教师教学能力和教师心理等内容。专著为构建具有中国特色的内容与语言融合教育理念，有效开展内容与语言融合外语教育，促进传统外语教师向内容与语言融

本书以资源环境的“价值评估——溢出分析——空间格局测度——政策评估”为主线，首先从静态、动态和产品供给服务三个维度，研究资源环境价值如何核算这一问题；然后对溢出的理论机制进行深入探讨，从水平、垂直、空间溢出三方面，对资源环境怎样溢出进行系统性阐述；随后建立了景观格局+空间网络+流空间方法的“新格局三体系”，对资源环境空

医学与健康史领域的研究近年来进展迅速。约翰·伯纳姆在本书中把医学史介绍给了对该领域比较生疏的读者。他让我们一窥堂奥的这个领域，一度只有医生们纵笔驰骋，而在今天，它不仅吸引着一般的历史学家，也吸引着决策者和各种类型的医务工作者。 医学史的魅力在于历史本身固有的戏剧性，医学化势力与去医学化势力之间持续的较量，尤其涉及如下五

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本书认真总结分析了新中国成立70年来出版管理体制改革的成功经验，对媒体融合背景下的中国特色社会主义出版管理新体制做了系统探讨。本书认为，出版是出版主体处理精神产品(出版客体)的个体化与它的社会化传播之间的矛盾的过程，作者以出版的这一本质属性为出发点，探讨了在精神产品从个性化生产向社会化传播转化的过程中，各个出版相关主体