这是一部新历史小说,取材于《资治通鉴》。贞观年间某秋,唐太宗怜悯死囚,准许他们返乡与家人团聚,一年后再来长安就死。这批囚徒,有的因被恶霸作践而奋起反抗,有的被亲情绑架而误入歧途,有的是被流言毁灭了清白的弱女子,有的是生错了时代的独行侠……人生有千般苦,何处是渡口,何处是归途?何处安放这剪不断的爱恨情仇,何处安放这孤苦无
本书主要研究职业教育服务农业农村现代化,完整呈现我国农业农村发展政策在扶贫、乡村振兴、农业农村现代化战略阶段的全历程,探索职业教育在其中的行为、作用、贡献和意义。本书共4篇10章。第一篇为基础篇,旨在阐明职业教育服务农业农村现代化的内在逻辑、必要性和现实意义,并对职业教育服务农业农村现代化的政策进行梳理,对相关研究进行
《医学类课程思政教学优秀案例集》将价值观引导于对学生的知识传授和能力培养之中,每门课程从课程概况、课程目标、思政元素、设计思路、育人元素实施案例、特色与创新、教学效果及成果等部分组织人员编写。将思政案例以生动的表现形式、易于接受的方式全面融入课程教材,使教材中的思政内容有温度、有触感、有质量,让立德树人“润物细无声”,
"本书作为中等职业教育电子商务专业、直播电商服务专业核心课程教材,遵循学生的认知规律,以直播工作过程为依据,以项目任务式为编写结构,以行动导向教学模式为主导,是理实一体的新形态教材。本书包括认知直播电商、组建直播团队、规划直播货品、筹备直播间、策划直播内容、推广直播活动、实施直播活动以及复盘直播活动8个项目。 本书可
本书主要介绍金属材料焊接性的影响因素及评定方法,使学生理解金属焊接性的基本概念及理论知识,掌握物理性能、化学性能与焊接工艺之间的关系。同时学习常用金属材料如碳钢、合金钢、不锈钢、铸铁及有色金属的的焊接性,以及如何根据金属材料的焊接性选择焊接方法、焊接材料、预热、后热及其他焊接工艺措施等。内容的编排上遵循金属材料的种类及
"本书是基于企业商务营销活动的实际运作,以具体的学习任务为驱动,实现理论与实践的渗透和融合;以学生为中心,践行“教、学、做”一体化的教学模式,注重对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养;以全面提高学生的职业能力为目标,突出实用性、技能型,强化技能训练,注重德育目标养成。 本书通过对真实商务营销活动的提炼,设计学
"本书分为六章,主要内容包括认识大学生职业生涯规划、探索自我、探索职业世界、职业决策与生涯规划设计、大学生职业素养提升、大学生就业管理。每章设有名人名言、案例导入、本章练习等模块。详细介绍了大学生职业生涯规划的相关理论知识,并给出详尽、具体的操作方法,力求帮助学生全面了解职业生涯规划,并能运用相关知识对自己学业和职业进
"本教材按照物流系统规划与设计知识体系框架,遵循物流系统自顶向下的规划设计逻辑体系,进行章节的排布。从全局战略规划(物流系统战略、物流系统需求预测)到结构性系统规划(物流网络规划与设计),再到功能性系统规划(物流运输系统规划与设计、物流园区规划与设计、物流配送中心规划与设计、仓储系统规划与设计),最后是基础性系统规划(
本书基于岗位群的职业能力需求,对应医院急救中心、急诊科和ICU岗位,编写团队深入开展岗位群工作任务调研和职业能力分析,以完成岗位工作任务为逻辑主线,确定教材主要内容;根据急危重症患者救护工作场境,以急救医疗服务体系救护流程为主线,重构教材内容体系为院前救护、急诊救护、重症监护三大模块,8个学习任务、21个实训项目;深化
"基于《财经法规与会计职业道德》课程“教”与“学”的痛点分析,编写团队依据“三化、三线”(“故事化”--创业情境引入一条线;“岗位化”--工作过程对接一条线;“思政化”--思政国学融入一条线。)合三为一教材改革编写思路进行了教材内容的重构。 教材内容在初级会计师考试《经济法基础》部分主要内容的基础上,增加了会计历史、