本书主要探讨文学鉴赏、文本解读和作家作品，重在诠释“寻求理解和自我理解”的美学理论与实践。其主体内容构成有四个部分：一是“文学鉴赏要素论”，包括意象与诗境、文境与意蕴、文序与节奏、文色与文法等。二是“文本解读特质论”，包括当代文本解读观的变革、文学解读的反应交流与敞开活动、文本解读中的“视野融合”、主体阅读的心理图式，

本书设计了22个智慧课堂教学案例，为读者展现了不同学科、不同专业的信息化智慧课堂教学设计。每个案例从案例简介、案例特色、案例设计这几个方面进行介绍。案例设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思、信息技术等方面介绍了如何利用互联网+教育信息技术将传统课堂与信息化教学平台相结合构建智慧课

本书案例素材主要来源于我国各级法院裁决的真实判例，案件事实、争议焦点、裁判理由来自真实的裁判文书。所选判例所涉及问题基本反映了该领域的典型问题、疑难问题以及司法机关适用相关法律的基本态度。在结构上依据《民法典》的篇章结构及条文次序展开，在判例研究的基础上，以我国相关制度适用为主，针对争鸣问题深入探讨，提出理论思考，详细

本书紧密结合高校“大思政课”改革与创新的时代背景，从融媒体环境下新闻采访定义探讨出发，梳理了人类社会新闻传播活动的脉络，系统全面地阐释了融媒体环境下新闻采访学的基本原理和基本知识，对融媒体环境下新闻采访的策划以及记者采访模式的创新进行了重点介绍，并针对不同类型新闻采访的特殊方法作了具体、详尽的论述。

本书通过对小说、哲学、诗歌和心理学论著的细读，分析现代中国文化与社会想象中群众的核心性和历史性，更把中国群众话语放在二十世纪上半叶的全球知识语境下，挖掘被忽视的跨国互动和差异。这是一个跨学科的研究，综合文学研究、思想史和人类科学史，凸显了现代人类科学知识的形式、新兴艺术的表现和不断变化的社会诉求之间的纠葛。

本书是翻译批评、特别是典籍翻译批评研究的深化与细化，作者重新厘清了翻译、典籍等概念，首次厘定了翻译批评实践与理论研究的“主范式”和“次范式”。基于批评的本质是评价这一逻辑起点，在社会建构主义价值评价理论观照下，本书深入探讨了典籍翻译批评的评价原则、评价标准、评价体系构建及评价程序与方法等问题，并以文学典籍英译批评为例，

本书根据教育部高等学校力学教学指导委员会制定的“材料力学课程教学基本要求”编写而成。全书共14章，包括材料力学基本知识，材料的力学性能，轴向拉伸和压缩，剪切，扭转，弯曲内力，弯曲应力，梁弯曲时的位移，简单的超静定问题，应力状态分析与强度理论，组合变形，压杆稳定，能量法，动载荷和疲劳等。附录列出静力学平衡问题、截面的几何

本书对煤焦油的组成结构性质及其在多种加工过程中的反应机制进行系统地阐述。首先，对煤焦油的分子组成性质，结构特征及分离分析方法等多方面前沿研究进展进行了论述。其次，详细地分析了煤焦油的多种反应机制，如加氢反应、热反应等，并详细说明了这些反应在实际生产中的应用。最后，对目前煤焦油加工利用方面的前沿科学技术进行介绍，为读者展

本书是一部散文集。以内蒙古广袤的草原为背景，记叙了草原人民的生活变迁。改革开放以来，草原人民的生活也发生了日新月异的变化，他们积极响应国家号召，努力工作，积极投入到生产的队伍中。最终，他们的生活、工作以及环境都有了巨大的改善，他们的心灵也充满了对未来的期望。 作者用优美的文字刻画了新时代草原人民生动的形象，他们在艰苦

本书在梳理传统秘密社会生存模式的基础上，从社会学视角研究了近代中国社会转型过程中，秘密社会的组织结构形式、资源获取方式、社会交往模式和内部聚合机制等显性要素的变化，并分析这些变化对近代秘密社会组织生存与发展的意义。