本书在充分吸收借鉴互联网思维业界解读、学界定义以及国内外思维科学相关理论的基础上，立足互联网时代人的互联网实践特别是人的互联网思维实践，重新定义互联网思维的内涵及外延，从教育价值理念、方法理念和治理理念三个维度进行研究，并基于三个理念提出教育作品开发、教育传播优化和教育生态调控的创新观点，力求在有限篇幅中抓住网络思想政

《中国电子政务发展报告（2023）》是由中共中央党校（国家行政学院）国家高端智库资助的重点课题，是反映我国电子政务最新进展、研究分析电子政务领域重要理论和实践问题的第16部年度报告。本报告运用比较分析法，把中国电子政务放到国际背景下从纵向和横向两个角度观察其发展趋势，运用案例研究法聚焦我国各地电子政务的发展情况。本报告

本书围绕课程思政目标实现、能反映育人体系本质、相互联系、互为条件、决定课程思政实施的基本单元构成，并决定育人体系的结构、功能和本质。内容体系、师生关系、组织领导、支撑保障、评价体系等五个方面，分别指向育人体系的内容要素、主体要素、导要素保障要素和评价要素，五个方面相互配合、相互协同，形成完整的课程思政育人体系。

《中国城市社区建设与发展报告（2023）》的年度主题是“法治、低碳、健康和公园社区”。本书由总报告、分报告、专题报告和案例研究四大部分组成。总报告系统探讨了新时代新征程中我国城市社区建设发展与治理创新的七大方向：党建统领明确化、社区规模适宜化、社区结构开放化、交往空间融合化、公共服务精准化、社区环境宜居化和共建共治常态

当今世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，我国的发展面临着新的机遇，也充满着挑战。新时代的青年大学生肩负着把中国建设成现代化强国、实现中华民族伟大复兴的时代重任，大学生拥有健康的身心、健全的人格是承担起这项重任的充分必要条件。中华优秀传统文化中提倡的乐观、自强、修己安人、中和守静等思想对于新时代

随着元代完成疆域空前广袤的大一统，陆上和海上丝绸之路也迎来了一个人员、物资交往的高峰。本书以元代陆上和海上丝绸之路为视角，对西域畏兀儿王国的王室亦都护家族、东迁内地的西域人家族、河西地区的元代文献与商品、元朝和安南的关系、元代中国与波斯湾地区及阿拉伯半岛南部的关系等做了细致深入的研究与探讨，由此推进对元代丝绸之路沿线史

本书立足于“个人能力提升”问题，讲述的是一个如何跳出舒适圈、突破自我、实现新的蜕变的思路，并告诫我们在职业生涯中一定要带着探索的精神去做一些有挑战性的尝试。

本书有六章，涉及男孩养育的六大内容：第一，认识男孩成长的特有规律，这是培养“自驱型成长”男孩的理论基础

本书主要讲述了5岁的阿维热跟随母亲洛蒂和养父徐祥瑞来到中国一个偏远的农村，开启了跨越国境跨越历史时空的人生悲欢之路。在他的成长过程中经历了时局动荡，经历了家庭衰落，偿尽了人情冷暖。他们是一个特殊的中西方结合家庭。历经了50多年风风雨雨，梦想与爱情，根系与枝脉，缘起与现实，亲人间的远离、融合、包容、团聚、无不令人动容。透