本书既有对教师专业成长阶段理论、需求理论、动机理论和学习理论的系统阐释和思考，在甄别教师需求、激发教师学习动机、尊重教师主体学习规律等方面揭示了教师专业发展的内在机理；又在充分借鉴国际教师教育改革发展经验的基础上，对教师专业发展的内涵、相关理论、教师成长模型等进行了深入的探讨，并结合上海教师发展的特征和愿景，构建了教师

本书由上海市第四期普教系统名校长名师培养工程攻关计划英语张芸基地组织多位一线教师历时两年多精心打磨而成，体现了新时代基础英语教育工作者在线上线下融合教学方面的一些研究与实践。全书聚焦英语学科核心素养，通过丰富的教学案例，将理论与实践紧密结合，深入阐释了线上导学这一新型学习模式与中学英语课堂教学融合的背景与内涵、方式建构

内容提要本书命名为《燃动——体育跨学科学习课程》，其教育理念：体育是生命中火焰，能够给学生的学习生活和终身发展带来持续不断的动力和热情，但这团火焰能够燃烧得更旺，需要多学科知识体系的助燃，需要我们用知识点燃学生运动的热情，使其通过知识结构的改变塑造其持久的健康生活方式。本课程主要依据“知信行”理论模型，立足于儿童青少年

本书涵盖了需求评估方案和操作的全过程，包括：什么是需求评估、需求评估第一步、设计需求评估、分析需求评估数据，撰写需求评估报告，员工培训需求评估，以及大规模需求评估。每一章都为读者提供了详尽的理论阐释和案例指导，达到理论与实践紧密结合的效果。本书的出版，为我国社区心理服务队伍的建设提供专业支持，提升心理服务社工的业务能力

本书是日本教育家、“巴学园”的创建者小林宗作的传记。作者佐野和彦是日本电视节目“彻子直播间”制片人、窗边的小豆豆作者黑柳彻子的朋友。他潜心研究小林宗作的生平，拜访了解小林宗作的各方人士，还走访小林宗作的亲朋，亲身到巴学园原址和小林宗作家乡实地调研，并且阅读了小林宗作的撰写的大量作品以及能查找到与小林宗作相关的文献资料，

《伦理学术》以交流伦理学研究为中心，展现最新的伦理学研究成果，构建世界性哲学平台，为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间，促进中国伦理学术融入世界，也力将世上的仁心仁闻纳入中国伦理话语之中。本书为连续出版物，已经进入南大核心辑刊，在哲学研究领域有一定的影响力，形成了较为稳定的读

本书内容讲述:政治考研方向,涉及政治学科考研重点难点及时政分析,方便学生把握考试难度,了解命题规律,从而高分命中。政治考研方向,涉及政治学科考研重点难点及时政分析,方便学生把握考试难度,了解命题规律,从而高分命中。政治考研方向,涉及政治学科考研重点难点及时政分析,方便学生把握考试难度,了解命题规律,从而高分命中。政治考

本书主要内容包括：《熊的铺路石》《沙贩路过》《在古堡》。

一部私密、真挚、动人的个人生活记录。作者利维以女性视角回应乔治·奥威尔《我为什么写作》，将个人历史、性别政治、哲学与文学等融为一体，讲述：她在南非因父亲遭祸而失去语言能力的童年；她青少年时期在英国的廉价餐厅里与建筑工人和巴士司机相处，逐渐成长为作家；她五十岁婚姻破裂，临时起意去往西班牙马略卡岛，回望此前的人生。作为一个

女性成长三部曲之一：论私人财产 伦敦、纽约、孟买、巴黎、柏林……即将迈入六十岁的作家利维开启了自己的独身之旅。她穿梭于一个个风格迥异的租屋之间，对拥有自己的房子的渴望始终萦绕在心头。 弗吉尼亚·伍尔夫说，一个女人要想成为作家，必须要有一间属于自己的房间。在《自己的房子》中，利维以深刻的洞察力、敏锐的智慧，一一盘点了