蒋伯潜《校雠目录学纂要》是一本校雠学、目录学的入门读物。校雠、目录今人多分为两门，但由于作者秉持广义的校雠学观念，所以该书将二者合为一编。书中介绍校雠目录学自汉代至近现代的发展历史，以及主要目录类型，并详细介绍了校雠目录学的工作步骤，次序井然，叙述简明，非常便于一般读者学习校雠目录学知识参考使用，而且对一些重要问题，作

本书是经典与解释辑刊第64期。本期论题是欧洲历史上的世俗化之争。现代欧洲的形成，常常有一种说法，即所谓世俗化的过程。关于这一进程，著名的思想史家洛维特认为，现代化的进步学说将神话中历史的实现模式进行世俗化并加以实践，但这是一种偏离，是一个危险且前所未有的幻象。这个判断产生了巨大的影响，也引起布鲁门伯格的反对。布鲁门伯格

本书为国家社会科学基金项目“企业混合所有制改革困境破解与实现路径研究”（20BJY110）的结项成果。如何通过混合所有制改革实现国民共进基础上企业高质量发展，已成为当前学界与业界亟待解决的重要现实问题。本书深入剖析民营资本进入后国有企业内部权力变化所导致的不同参与主体间的利益关系调整与重构，挖掘民营资本进入后，公司治理

本书旨在关注文化产业领域最前沿动态和发展趋势，分为创意营造、文脉赓续、活化利用、鲁韵非遗、元宇宙纪、二次元界和营销新境等部分。其中创意营造涉及文学资源的数字化发展策略、城市公共文化空间营造、最美书店等。文脉赓续和活化妙用关注中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，如敦煌文创、博物馆文创、《红楼梦》产业化、河南卫视文化

阅读障碍抑制个体认知发展。总结近百年关于阅读障碍的研究发现，阅读障碍的成因依旧存在争议。研究者达成共识的是视觉因素在阅读障碍的成因中起着非常重要的作用，其中视觉拥挤效应作用尤其明显。基于拼音文字的研究发现，阅读障碍儿童受视觉拥挤效应的影响比正常儿童大。与拼音文字不同，汉语是由汉字与汉字紧密排列组成的密集文本，读者阅读时

通过对相关文献的挖掘整理，本书发现了大量的、有深度的思想素材。基于这样的前提，本书试图探索一种来自中华优秀传统文化的管理思想体系，并将其作为本书的阐释目标。研究发现，儒家的管理思想以“与民同乐”为目的、以“正名复礼”为方法、以“仁心仁政”为原则、以“有耻且格”为标准；法家的管理思想以“王霸天下”为目的、以“以法治国”为

本书在财富分层的视角下研究了住房资产、财富效应对特大城市居民获得感的影响,构建起了“住房资产--财富效应--获得感”这一住房影响社会不平等的作用链条,较为系统地论证了新时代中国特大城市住房分异成为社会不平等的原因和重要标志的作用机制,并以财富效应为切入点分析影响居民获得感的作用路径,超越了以往社会学界住房差异影响居民地

如何突破功能主义的宏大与解释主义的日常二者叙事逻辑的不相符、治理主体的“有名无实”（整体与个体的背离）、严密的行政规划与理性设计（计划规训与自组织生长间的异化）等研究壁障，就成为建构新时代学科治理现代化理论框架的关键所在。本书将突破已有研究存在的缺憾，将确证学科治理的法律属性与权力来源，专注于现有治理体系的执行能力考察

本书对下阶段中国经济复苏过程中面临的突出困难和风险挑战进行了研判，并据此提出了相关政策建议。指出2023年下半年中国经济面临六大短期风险点包括：宏观政策力度不足或提前回撤导致复苏进程中断的风险；房地产市场和汽车市场共振造成较大中短期下行压力的风险；地方政府融资平台债务压力上扬的结构性区域性风险；全球经济放缓导致中国出口

本书按照“历史背景-理论构建-现实分析-实践建构”的逻辑进路，宏观与微观互构的研究视角，质性与量化交互的混合研究手法，将大学内部各机构看作是一个多元主体互动博弈的特殊场域和理解大学治理能力问题的“透镜”，将实体的机构而不是虚化的主体作为治理主体并把治理体系和治理结构纳入机构的框架内予以关照，通过内部逻辑机理挖掘、经验和