本书是诗人尹跃翔第一部诗集，分五辑收录了创作的一百二十余篇优秀作品。尹跃翔的诗歌题材广泛，涉及青春、婚恋、高山、长河等，有对历史的拷问，对人生的缺憾，对社会的不公，对环保的忧思，作者在诗意的精神家园中，感悟人生，切中时弊，咀嚼生活，讴歌美梦。从《致同在异乡的人》到《我想你了，淳化！》；从《柴垛》到《三原小街》；从《回望

本书综合利用传世文献、出土文献和考古资料，运用二重证据法、列表法、综合分析法和比较法等研究方法，以秦人出行为专题，在深入探讨秦人出行及其信仰的基础上，对秦人出行礼俗和对外的文化互动与交融展开了深入的研究。本书主要章节有：秦官方出行概述；以秦简所见来探究秦人出行禁忌；礼俗禁忌综述，秦人相关的交通课题;秦军出行制;秦人出行

本书讲述:“天体星象纹”与古代天文学知识息息相关,是先民观照自然、思考自我而萌发的宇宙观的物化,它常现于礼器,是先民祭祀活动中沟通天神的钥匙,它反映着先民天文、科技、工艺发展的水平,亦折射出当时社会的社会结构、社会分工、社会矛盾,及其宗教思想。“天体星象纹”产生后并非是一成不变的,随着古人对自然天体运转规律的认识加深,

本书是一部个人散文集，作者从儿时回忆抑或是成年后的感悟选取素材，创作了百余篇关于东北三省的散文，从节日习俗、雪乡渔猎、自然风光、童年往事、人物侧记、游记等角度论述东北三省的风土人情。

本书共设置六章，第一章主要论述合唱艺术的起源与发展、分类与组织以及合唱艺术的情感把握；第二章为小学合唱艺术的原理支撑；第三章论述小学合唱艺术教学的基础知识、小学合唱艺术课程开发与设置、小学合唱艺术教学评价及方法、小学合唱艺术教学的模式；第四章对小学合唱训练准备与技巧、小学合唱声部及其训练、小学合唱训练中的基本技能掌握进

本书共分为六章:第一章是媒介融合的内涵与概述;第二章分析新闻传播;第三章解读媒介融合下的新闻传播;第四章论述媒介融合下的新闻传播形态;第五章研究媒介融合下的“新闻+政务+服务”模式;第六章探索全链条媒体深度融合发展。

本书以《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》为指引，用戏剧的方式进行科学普及，配合实施青少年科学素质提升行动，力图为开展形式丰富的青少年科普活动提供戏剧文本。本书分为大自然的奇特绚丽、成语内的科学原理、生活中的科学指引、科学家的人文精神四大部分，共40余部戏剧作品，将理论与实践相结合，以活泼生动的表达方式

本书分为三篇：协同育人教学研究篇、协同育人师生心得篇、协同育人学生学术篇。

本书共四个模块，内容包括：案例与实践教学助力应用型人才培养、教学方法改革助力金课培育、信息技术应用助力教学质量提升、学生论文。

本书的研究对象为清朝前期宗室诗人群及其作品，从创作群体、诗歌流派的形成与发展，以及诗歌史等方面进行了研究。因有清一代的时间跨度较长，宗室诗人的数量以及作品数量较为庞大，大多数研究在时间节点以及研究面上都未全面进行囊括，本书便从清前期(主要集中在康熙时期)这个阶段，总结了宗室诗人的诗歌旨趣、诗风宗向、诗学思想，揭示他们与