本书讲述:“天体星象纹”与古代天文学知识息息相关,是先民观照自然、思考自我而萌发的宇宙观的物化,它常现于礼器,是先民祭祀活动中沟通天神的钥匙,它反映着先民天文、科技、工艺发展的水平,亦折射出当时社会的社会结构、社会分工、社会矛盾,及其宗教思想。“天体星象纹”产生后并非是一成不变的,随着古人对自然天体运转规律的认识加深,

本书是一部个人散文集，作者从儿时回忆抑或是成年后的感悟选取素材，创作了百余篇关于东北三省的散文，从节日习俗、雪乡渔猎、自然风光、童年往事、人物侧记、游记等角度论述东北三省的风土人情。

本书共设置六章，第一章主要论述合唱艺术的起源与发展、分类与组织以及合唱艺术的情感把握；第二章为小学合唱艺术的原理支撑；第三章论述小学合唱艺术教学的基础知识、小学合唱艺术课程开发与设置、小学合唱艺术教学评价及方法、小学合唱艺术教学的模式；第四章对小学合唱训练准备与技巧、小学合唱声部及其训练、小学合唱训练中的基本技能掌握进

本书共分为六章:第一章是媒介融合的内涵与概述;第二章分析新闻传播;第三章解读媒介融合下的新闻传播;第四章论述媒介融合下的新闻传播形态;第五章研究媒介融合下的“新闻+政务+服务”模式;第六章探索全链条媒体深度融合发展。

本书以《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》为指引，用戏剧的方式进行科学普及，配合实施青少年科学素质提升行动，力图为开展形式丰富的青少年科普活动提供戏剧文本。本书分为大自然的奇特绚丽、成语内的科学原理、生活中的科学指引、科学家的人文精神四大部分，共40余部戏剧作品，将理论与实践相结合，以活泼生动的表达方式

本书分为三篇：协同育人教学研究篇、协同育人师生心得篇、协同育人学生学术篇。

本书共四个模块，内容包括：案例与实践教学助力应用型人才培养、教学方法改革助力金课培育、信息技术应用助力教学质量提升、学生论文。

本书的研究对象为清朝前期宗室诗人群及其作品，从创作群体、诗歌流派的形成与发展，以及诗歌史等方面进行了研究。因有清一代的时间跨度较长，宗室诗人的数量以及作品数量较为庞大，大多数研究在时间节点以及研究面上都未全面进行囊括，本书便从清前期(主要集中在康熙时期)这个阶段，总结了宗室诗人的诗歌旨趣、诗风宗向、诗学思想，揭示他们与

本书以物联网短距通信系统作为开发平台，遵循“教中学、学中做、做中用”一体化的教学思路，提供大量笔者多年教学积累和项目开发经验的实例，全面、系统地介绍了物联网通信技术涉及的基本概念、原理、体系结构、实现技术和典型应用。

本书以当代翻译学理论为基础，以实践层面的翻译教学为主轴，在改革文体翻译教学基础之上，注重吸收其他语种同类教材的长处和凸显汉日翻译自身的特点与问题，并开辟了多重并列式短语的翻译等新章节。本书编写体系新颖合理、适用面广，坚持既见树木又见森林的编撰原则，既可以按照目录顺序进行翻译教学与翻译理论研究，又可以根据不同层次需求和深