教育大计，教师为本。教师是开展教育的关键，教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开，为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向，中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程，是教师自主提升专业素养的必由之路，在教育高质量内涵式发展中发挥关键

本书结合布迪厄的文化生产理论，以场域、惯习和资本这三个概念作为理论分析工具，着重考察了民国时期军事翻译场域的发展历程、译者的资本构成、译者的惯习特征、军事翻译政策的流变、军事翻译场域的规范、军事翻译的策略和西方军事著作在中国的接受等问题。研究发现，民国时期的军事翻译场域具有以下四个鲜明特点，即阶段性、阶级性、斗争性和依

作为现代中华民族魂、文化巨人的鲁迅先生最擅长于文章书写和文化创造，由此成就了被称之为现代中国“百科全书”的《鲁迅全集》以及新近推出的共78册的《鲁迅手稿全集》。他固然是特殊意义上的现代中国的文学家、思想家、革命家和书法家，却也是格外勤奋的笔耕者，生命不止，“挥翰”不休。他手中的“金不换”就是他从事书写和创造的劳动工具。

本成果围绕中国特色一流大学的质量保障能力及其运行效度直接影响其办学水平与人才培养质量这一核心问题，遵循“现状反思-比较借鉴-理论建构-实践应用-路径优化”的整合路径探究其教学质量保障的有效性。本成果以应用研究为主，紧扣本科教育教学改革主线，梳理一流大学教学质量保障发展现状与主要特征，借鉴国外一流大学教学质量保障建设的有

读张爱玲，犹如读一段风花雪月的民国岁月，在锦瑟流年中细品芳华。本书从张爱玲灰色的童年，到青年时期与胡兰成的相恋，再到中年时期漂洋过海隐居国外，进行了抽丝般的剥离，每一个片段都如此的细腻，就像回到民国，回到老上海的弄堂，与记忆中的爱玲一起走进民国时代。张爱玲的创作自成一派，犹如她与众不同的人生。她的故事，不论是爱情、婚姻

笑而不语，痛而不言，迷而不失，惊而不乱，这是岁月历练后的淡定与从容。像杨绛一般的女子，灵魂有香气，气质自优雅。百年岁月，难掩风华。如能集温柔、平和、智慧、才华、高贵于一身，于女人而言，不失为一种标杆。人生不只朝夕，品格贵在沉静。愿天下女人皆能像杨绛一般，不求撼动世界，但求笑看风云，静观自在。

她的一生，读万卷书，行万里路，历经风雨沧桑，如人间四月花，以独特的才华和魅力，熏染着每个读过她故事的人。本书用清澈的文字，诗意的笔法，全面详实的资料，生动地展现了林徽因传奇的一生，不仅写出了林徽因的生命历程，勾勒了她与梁思成、徐志摩、金岳霖等一批高级知识分子的多彩生活，还折射出一个民族时代的丽影。

本书以婉转细腻的笔调勾勒了徐志摩为爱追逐的一生，诉说了其一生的辉煌、一生的情事、一生的心酸，全面丰富地展现了他用诗意栖居灵魂，用灵魂点燃生活，穷其一生追求真、善、美、爱和自由的浪漫情怀与风华才韵。全书脉络明晰、语言流畅、意如流水，充溢着唯美浪漫的情怀，可以带领读者深入浪漫诗人繁复瑰丽的内心世界，触碰那个在理想与现实中纠

本书是上海社科院文学所研究员陈占彪在访学期间对巴黎深度探访的记录。作者参考权威的法文材料，结合中国人特别是晚清时期中国人对巴黎的记录，写成这本涉及巴黎历史、人物、文化艺术等方面的考察笔记。跟随作者的笔触，就像跟随一台摄影机，通过“镜头”，“窥视”巴黎一些不易被访问的地方，如总统府、桑代监狱、地下墓穴、巴黎下水道、巴黎的

在中国历史上，列国纷争对峙出现过多次，而三国鼎立只有一次，可谓三国鼎立之谜。 汉末群雄割据，袁绍、袁术、刘焉、刘表等世族出身的大军阀一个个都失败了；而寒族出身、初起寡弱的曹操、刘备、孙权却成功了，可谓创业成功之谜。 这两个谜底叠加起来就是一个发人深思、值得探索的话题：历史何以要三分？ 袁绍鹰扬河朔，曹操统一北方，先后都