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  •  陆文夫:吃也是一种艺术(名家散文系列)
    • 陆文夫:吃也是一种艺术(名家散文系列)
    • 陆文夫/2024-7-1/浙江文艺出版社
    • 《陆文夫:吃也是一种艺术》是当代作家陆文夫的散文精选集,收入散文四十多篇,按内容分为四辑:吃喝之道,多记吴地百味饮食,探讨美食之道;生命的留痕,叙写生活情趣,抒发人生之思;姑苏之恋,表达对故乡的热爱之情,反映风俗民情之美;写写文章的人,都是怀念故人之作,凝聚人间真情。陆文夫的散文优雅、闲适、幽默,富有生活情调,记录了多

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      ¥21.89¥39.8折扣:.55折  当前库存:6
  •  胡适:天下没有白费的努力(名家散文系列)
    • 胡适:天下没有白费的努力(名家散文系列)
    • 胡适/2024-7-1/浙江文艺出版社
    • 《胡适:天下没有白费的努力》是著名学者胡适的散文精选集。本书精选胡适散文二十多篇,包括演讲报告、时评杂感、文学随笔、自传、怀人散文等。既有《人生有何意义》《科学的人生观》《为什么要读书》等谈论人生与读书的篇章;也有《文学改良刍议》《信心与反省》《差不多先生传》等表达时政、文化方面观点的名篇;还有《十七年的回顾》《追悼志

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  •  可回收之家:限量亲签(套装全二册)
  •  郁达夫:夜行者的哀歌(名家散文系列)
    • 郁达夫:夜行者的哀歌(名家散文系列)
    • 郁达夫/2024-7-1/浙江文艺出版社
    • 本书为全新修订的郁达夫散文集,共分为归航感伤的行旅我的梦,我的青春!北国的微音四辑。第一辑归航收录了《南行杂记》《故都的秋》《小春天气》等散文。这些散文情感浓烈哀伤,具有浓厚的时代病色彩。第二辑感伤的行旅收录了《临平登山记》《钓台的春昼》《雁荡山的秋月》等游记。这些游记既展现了郁达夫的心境,也为读者展示了祖国绮丽的自然

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      ¥21.89¥39.8折扣:.55折  当前库存:17
  • 利益平衡视域下国际知识产权法执法制度研究
    • 利益平衡视域下国际知识产权法执法制度研究
    • 谢光旗 著/2024-7-1/人民出版社
    • 利益平衡是国际知识产权法的宗旨。然而,条约规范显示,《跨太平洋伙伴关系协定》和《中美经贸协议》等条约不断强化知识产权人利益执法国际标准,弱化使用者利益执法国际规范。社会现实反映,“知识产权流氓”及标准必要专利权人滥用知识产权执法程序,使用者利益缺乏有效救济,一些欠发达国家创新力下降。为了实现利益平衡,既要完善知识产权执

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      ¥64.35¥99折扣:.65折  当前库存:4
  • 现代汉语判断性事件的句法语义研究
    • 现代汉语判断性事件的句法语义研究
    • 屠爱萍 著/2024-7-1/人民出版社
    • 本书在事件结构的框架下对现代汉语判断性事件句法语义的同构性进行了研究,对判断性事件及相关句法现象进行了较为统一的解释:将所有含动词“是”的句子分析为由提升动词“是”及其子事件构成的判断性事件,对判断性事件(包括其特殊形式)的句法结构、语义结构和信息结构之间的对应关系进行了考察,对判断性事件与叙述、描写性事件之间的转换关

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      ¥29.25¥45折扣:.65折  当前库存:1
  •  学校的道德生活
    • 学校的道德生活
    • [美] 菲利普·W.杰克森 著/2024-7-1/人民出版社
    • 本书基于为期两年半的“道德生活项目”,以一种全面的和富有想象力的视角审视课堂及教学活动,探究渗透在学校环境和日常课堂活动中的道德行为,揭示这些隐性信息对学生品质发展、教育和社会产生的重要影响,激发教师对自身行为的道德审视和反思,从而提出优于惩罚式教育的、更好理解学生的教育方法。并强调,学校的任务不仅是教授知识,更重要的

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      ¥44.2¥68折扣:.65折  当前库存:8
  • 讲好中国故事:选择、译介与传播
    • 讲好中国故事:选择、译介与传播
    • 张薇 著/2024-7-1/人民出版社
    • 本书重在围绕讲好中国故事,展现可信、可爱、可敬的中国形象,探索国家话语能力的建设。从宏观层面,旨在梳理“讲好中国故事”的背景下构成国家话语能力的元素和影响国家话语能力的因素,及元素因素之间的互动,构建“讲好中国故事”的国家话语能力分析模型,并以此模型分析国家话语能力存在的不足及产生的原因。从中观层面,旨在从国家话语能力

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      ¥88.4¥136折扣:.65折  当前库存:1
  •  新媒体嵌入社会:适应与矛盾
  • 思想政治教育话语权研究
    • 思想政治教育话语权研究
    • 杜敏著/2024-7-1/人民出版社
    • 本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论指导,以思想政治教育话语权为研究主题,通过文献梳理和理论分析把握思想政治教育话语权的理论脉络、本质内涵和生成逻辑,通过案例分析把握思想政治教育话语权的动态博弈过程,通过切入实践描绘思想政治教育话语权的现实图景,并在此基础上提出建设性意见,以期从整体上系统推进思想政治教育话语权研究

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