发展职业教育，关键要有一支高素质的职业教育师资队伍。教育部、财政部为破解这一限制职业教育发展的瓶颈问题，启动了职业学校教师素质提高计划。该计划的任务之一是开发出一套培养骨干专业本科职教师资的教学资源。动物医学本科专业职教师资培养资源开发，属于本套培养资源开发项目的组成部分，计划开发出包括中职学校动物医学专业教师标准、动物医学本科专业职教师资培养标准、动物医学本科专业职教师资培养质量评价体系、动物医学本科专业职教师资培养专用教材和数字教学资源库在内的系列教学资源。
本套培养资源开发正值我国兽医管理制度改革，对中职学校兽医毕业生的岗位定位进行了明确界定。为此，中等职业学校兽医专业的办学定位也要大幅度进行调整，与之配套的职教师资职业素质也应进行重新设定。为适应这一新形势变化，动物医学专业职教师资培养资源开发项目组彻底打破了原有的课程体系，参考发达国家兽医技术员和兽医护士层面的教育标准，结合我国新形势下中职学校兽医毕业生的岗位定位和能力要求，设计了一套全新的课程体系，并为16门主干课程编制配套教材。本教材属于动物医学本科专业职教师资培养配套教材之一。
本教材在内容设计上考虑到了动物医学职教师资培养的基本要求和中职兽医毕业生的最低专业能力要求。动物治疗技术是兽医技术员和兽医护士必备的基本技能，以便协助执业兽医完成动物疾病的临床治疗工作，因此也是动物医学职教师资必须熟练掌握的关键技能，是完成整个疾病诊疗T作的根本保证，必须重点学习、重点掌握，为此专门设计了本课程及配套教材。
本教材的内容设计包括三部分：疾病与治疗概论部分包括疾病与病因、疾病发展的一般规律、治疗的方法与手段、治疗的基本原则等内容；治疗技术部分，包括给药技术、穿刺与封闭疗法、冲洗治疗技术、导尿治疗技术、输液及输血疗法、物理疗法、其他特殊治疗技术等内容；教学法部分，包括学情和教材分析、教学法建议及举例等内容。编写体例上遵从职业教育特点，设计了全新的编写体例，每个内容都是一个相对独立的工作任务，包括学习目标、常用术语、概述、专门解剖、准备、操作技术、注意事项、评价标准等，在本教材的最后还专门设计了本课程的教学法，将职业教育教学方法与专业课教学高度融合在一起，增强了教材的针对性和实用性。
本教材的编写人员来自全国动物医学专业职教师资培养单位、本科院校、高等职业专科学校、中等职业学校、动物医学企事业单位和行业管理协会。初稿完成后分发到上述各个单位广泛征求意见，也发给兽医临床资深专家进行审阅，经反复修改，形成定稿。
本教材编写过程中，得到了项目主持单位领导的大力支持，也得到了各编写单位的大力支持和通力合作，在此一并致以衷心的感谢。
新书资讯