《照明线路安装与维修/职业院校机电设备安装与维修专业规划教材》采用任务驱动模式，根据企业实际设置任务内容，主要包括：防范触电与应急处理，导线的连接与绝缘恢复，照明线路安装与检修，手工焊接。《照明线路安装与维修/职业院校机电设备安装与维修专业规划教材》可作为技师学院、高级技工学校、职业院校的项目教学任务实施以及机电一体化、维修电工、电气设备安装与维修等专业的教学用书，也可作为装饰装修电工的培训和自学用书。

　　为贯彻落实《国家示范校专业建设》精神，坚持以就业为导向的职业教育办学方针推进中等职业技术学校课程和教材改革，满足示范校的项目教学法的顺利推行要求，黑龙江技师学院组织一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师深入厂矿、企业和家庭装修第一线，与企业、行业一线专家共同研究开发了适合电气设备安装与维修专业学生使用的《照明线路安装与维修》一书。
　　本书编写过程中主要遵循以下几点：
　　第一：结合长期对现场实际考察、调研结果，在对学生讲授《照明线路安装与维修》课程中完善知识点，调整难易度，确定整体架构。
　　第二：吸收和借鉴其他院校此类教材的编写模式，使本书内容更加符合学生的认知规律，易于激发学生的学习兴趣。
　　第三：合理安排编写内容，并尽可能多地充实新知识、新技术、新设备和新材料等方面的内容，力求本书内容具有鲜明的时代特征。同时，增加机电一体化、维修电工、机电设备安装与维修等专业国家相关的技术标准和要求。
　　本书由王臣主编，刘洋、崔凤娟任副主编，参加编写的还有陶清华、戚新杨、刘颖鑫徐丽伟、王敏、李秀。本书由李德信主审。
　　限于编者的水平，书中难免有错误和不足之处，欢迎大家批评指正。
　　编者

前言
学习任务一 防范触电与应急情况处理
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 任务实施
学习活动四 综合评价
复习思考题


学习任务二 导线的连接与绝缘恢复
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 任务实施
学习活动四 综合评价
复习思考题


学习任务三 照明线路的安装与检修
子任务一 书房一控一灯照明线路的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题
子任务二 跃式楼(两地、三地控制)照明线路的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题
子任务三 寝室照明线路的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题
子任务四 教室照明线路的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题
子任务五 套装房用电线路的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价复习思考题
子任务六 办公室荧光灯的安装与检修
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题


学习任务四 手工焊接
学习活动一 明确工作任务
学习活动二 学习相关知识
学习活动三 制定工作计划
学习活动四 任务实施
学习活动五 综合评价
复习思考题


附录
附录A 实际工程技术交底记录
附录B 室内网络插座的安装与增设
附录C 室内电话插座的安装与增设
附录D 室内浴霸与排风设备的安装
附录E 室内有线电视插座的安装与增设

　　◆咨询资料
　　1．触电电源处理
　　人触电后，由于产生痉挛和失去知觉而抓住带电体不能解脱，因此正确的触电紧急救护工作是使触电人尽快脱离电源，切勿直接碰触触电人。
　　（1）低压触电时的脱离电源低压触电时，应立即断开近处的电源开关（或拔去电源插头）。如果不能立即断开，救护人员可用干燥的手套、衣服等作为绝缘物使触电者脱离电源。如果触电者因抽筋而紧握电线，则可用木柄斧、铲或胶把钳把电线弄断。
　　（2）高压触电时的脱离电源高压触电时，应立即通知电工断开电源侧高压开关。
　　2．触电人员处理
　　（1）触电者脱离电源后的检查触电者脱离电源后，应立即进行检查，若已经失去知觉，则要着重检查触电者的双目瞳孔是否已经放大、呼吸是否已经停止、心脏跳动情况如何等。在检查时应使触电者仰面平卧，松开其衣服和腰带，打开窗户加强空气流通，但要注意触电者的保暖，并及时通知医院前来抢救。
　　（2）根据触电人员的身体情况选择急救的方法
　　1）触电伤员若神志清醒，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。
　　2）触电伤员若神志不清或呼吸困难，应就地仰面躺平，确保其气道通畅，迅速测心跳情况，禁止摇动伤员头部呼叫伤员，要严密观察触电伤员的呼吸和心跳情况，并立即联系医疗部门接替救治。
　　3）触电伤员如已丧失意识，应在10s内用看、听、试的方法，判定伤员的呼吸、心跳情况。若呼吸已停止，应立即在现场采用口对口呼吸；若呼吸、心跳均已停止，应立即在现场采用心肺复苏法抢救。在运送伤员的途中，要继续在车上对伤员进行心肺复苏抢救。
　　看：伤员的胸部、腹部有无起伏动作。
　　听：用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音。
　　试：测试口鼻有无呼气的气流。再用两手指轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。
　　（3）心肺复苏的方法
　　1）通畅气道。如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深部，如图1．15a、b所示。
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