蔡建军、曹建林编著的《物联网系统工程专业规范》依据原教育部高等院校高职高专电子信息类专业教学指导委员会编写的《高职高专电子信息类指导性专业规范(I)》和《高职高专电子信息类指导性专业规范(II)》，采用“职业竞争力导向的工作过程支撑平台人才培养模式”开发并编写而成。
本书共分为绪论、专业一职业分析、课程体系设计、课程设计和实训基地规划5部分。绪论部分主要讲述物联网产业的发展和分类、物联网关键技术以及全国高职高专物联网专业的设置和发展情况。专业一职业分析重点进行了专业职业背景分析、专业一职业典型工作任务分析，得出了专业培养目标和从业岗位。课程体系设计着重分析学习领域课程、基本技能平台课程(B类课程)、基本理论平台课程(A类课程)，得出了专业课程体系基本结构，并对教学计划进行了初步制订。课程设计部分给出了部分课程大纲。实训基地规划部分详细介绍了物联网系统工程专业实训室的建设方案。
本书可作为高职高专物联网应用技术、物联网系统工程等专业系主任、专业带头人、教研室主任进行专业建设的参考书，也可作为物联网相关专业专业课教师的指导书。
前言
绪论 物联网产业的发展与专业历史沿革
0．1物联网产业的发展
0．1．1物联网的起源
0．1．2物联网的定义
O．1．3物联网产业的分类
0．2物联网的关键技术
0．2．1物联网的三层架构
0．2．2物联网的支撑技术
0．3专业设置和发展情况
0．3．1专业发展的历史沿革
0．3．2目前仝国该专业设置以及设置的发展情况
1 专业一职业分析
1．1专业一职业背景分析
1．1．1专业一职业定位分析
1．1．2专业职业要求分析
1．1．3职业技术证书分析
1．2专业一职业典型工作任务分析
1．2．1行业企业专家研讨会
1．2．2典型工作任务的汇总
1．2．3典型工作任务的描述
1．2．4典型工作任务的支撑知识点、技能点分析
1．2．5专业培养目标和从业岗位
2 课程体系设计
2．1学习领域课程分析
2．2基本技能平台课程(B类课程)分析
2．3基本理论平台课程(A类课程)分析
2．4职业一技术证书课程分析
2．5职业竞争力培养在课程体系中的整体规划
2．6专业课程体系基本结构设计
2．7教学计划的初步制订
3 课程设计
3．1学习领域课程大纲
3．1．1物联网工程布线课程大纲
3．1．2物联网项目规划与实施课程大纲
3．1．3网络设备安装、调试与维护
3．1．4物联网应用软件安装、调试与维护课程大纲
3．2基本技术～技能课程(B类课程)大纲
3．2．1电工电子实训课程大纲
3．2．2建筑制图实训课程大纲
3．3基本专业理论课程(A类课程)大纲
3．3．1Web应用程序设计课程大纲
3．3．2c++程序设计课程大纲
3．3．3嵌入式技术课程大纲
3．3．4网络与通信技术课程大纲
3．3．5RFID技术及应用课程大纲
4 实训基地规划
4．1建设物联网应用技术实训基地的目的和意义
4．2物联网实训基地建设方案
4．3实训基地设备建议技术规范
4．3．1二维码开发实验箱
4．3．2嵌入式系统教学实验箱
4．3．3物联网通用实训开发系统
4．3．4无线单片机开发系统
4．3．5无线网络定位开发系统
4．3．6低功耗蓝牙开发系统
4．3．7无线传感网教学实验箱
4．3．8物联网综合教学实训平台
4．3．9医疗传感器开发套件
4．3．10物联网智能实训终端
4．3．11传感器实物展示柜
4．3．12RFID实物展示柜
4．3．13智慧农业实训系统
4．3．14智能交通实训系统
4．3．15食品溯源实训系统
4．3．16物联网综合应用柔性工位实训系统
4．3．17智能家居实训系统
4．3．18智能医疗实训系统
4．3．19物联网智慧超市实训系统
4．3．20物联网关键技术实训系统
4．3．21物联网实训室管理系统
4．3．22物联网分析测试设备
4．3．23Android3G教学开发系统
4．3．24条码打印机
4．3．25网络配线实训台
4．3．26智能家居实训台
4．3．27综合布线工程仿真墙
4．3．28综合布线展示柜
4．3．29综合布线教学模型
4．3．30电工配线端接实训装置
4．3．3l综合布线实训工具
参考文献
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