《计算机网络课程设计（第2版）》根据计算机网络与Internet基本概念、基本工作原理与实现技术的学习要求，总结提炼出14个课程设计题目，配合教学过程，由学生循序渐进地独立完成网络编程任务，以达到深入理解网络基本工作原理与实现方法的目的。本书第二部分的每章对应一个课程设计题目，包括课程设计目的、要求、相关知识、分析和相关扩展，书后附有课程设计的参考程序，以及完成编程所需要的知识、工具与参考文献。
    《计算机网络课程设计（第2版）》可以作为高等院校计算机专业及其他相关专业“计算机网络”课程配套的课程设计教材，也可作为计算机网络应用与信息技术的工程人员的参考读物。

专家指导委员会
丛书序言
前言
第一部分  课程设计目标
第1章  计算机网络课程教学、实验与课程设计的关系
1.1   计算机网络课程的教学特点
1.2   计算机网络课程的实验教学与课程设计的关系
1.3   计算机网络课程的知识点
1.4   课程设计要求及评分标准
第二部分  课程设计指导
第2章   计算校验和
2.1   课程设计目的
2.2   课程设计要求
2.3   相关知识
2.4   课程设计分析
2.5   相关扩展
第3章   封装Ethernet帧
3.1   课程设计目的
3.2   课程设计要求
3.3   相关知识
3.4   课程设计分析
3.5   相关扩展
第4章   模拟Ethernet帧的发送过程
4.1   课程设计目的
4.2   课程设计要求
4.3   相关知识
4.4   课程设计分析
4.5   相关扩展
第5章   发送ARP数据包
5.1   课程设计目的
5.2   课程设计要求
5.3   相关知识
5.4   课程设计分析
5.5   相关扩展
第6章   解析ARP数据包
6.1   课程设计目的
6.2   课程设计要求
6.3   相关知识
6.4   课程设计分析
6.5   相关扩展
第7章   解析IP数据包
7.1   课程设计目的
7.2   课程设计要求
7.3   相关知识
7.4   课程设计分析
7.5   相关扩展
第8章   监控IP数据包流量
8.1   课程设计目的
8.2   课程设计要求
8.3   相关知识
8.4   课程设计分析
8.5   相关扩展
第9章   IP地址的合法性及子网判断
9.1   课程设计目的
9.2   课程设计要求
9.3   相关知识
9.4   课程设计分析
9.5   相关扩展
第10章   发现网络中的活动主机
10.1   课程设计目的
10.2   课程设计要求
10.3   相关知识
10.4   课程设计分析
10.5   相关扩展
第11章   发送TCP数据包
11.1   课程设计目的
11.2   课程设计要求
11.3   相关知识
11.4   课程设计分析
11.5   相关扩展
第12章   发现服务器已开启的TCP服务
12.1   课程设计目的
12.2   课程设计要求
12.3   相关知识
12.4   课程设计分析
12.5   相关扩展
第13章   基于UDP的服务器程序
13.1   课程设计目的
13.2   课程设计要求
13.3   相关知识
13.4   课程设计分析
13.5   相关扩展
第14章   SNMP管理器程序
14.1   课程设计目的
14.2   课程设计要求
14.3   相关知识
14.4   课程设计分析
14.5   相关扩展
第15章   FTP客户机程序
15.1   课程设计目的
15.2   课程设计要求
15.3   相关知识
15.4   课程设计分析
15.5   相关扩展
第三部分  附  录
附录A   参考答案
附录B   Winpcap编程
附录C   Winsock编程
附录D   典型的TCP端口号
参考文献