《普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·会计系列：审计学》以注册会计师为主线，以审计目标为导向，以风险导向审计为基础，以财务报表审计为重点，将审计的基本理论和知识融入审计基本技能之中，旨在使学生掌握会计报表审计的基本理论和方法，熟悉注册会计师审计的基本内容。本教材适用于高等院校本科、高职高专审计学教学使用，亦适用于注册会计师以及广大财务工作者参考使用。

本教材以注册会计师为主线，以风险导向审计为基础，以财务报表审计为重点，以审计目标为导向，将审计的基本理论和知识融入审计基本技能之中，旨在使学生掌握会计报表审计的基本理论和方法，熟悉注册会计师审计的基本内容。本教材具有以下特点：1.通过具体案例讲解并演示注册会计师财务报表审计的全过程。2.以《中国注册会计师职业道德守则》和《中国注册会计师鉴证业务准则（2010）》为依据，介绍了注册会计师审计的核心知识。3.提供了配套的练习和案例，习题主要选自2007-2010年注册会计师考试审计试题，因此，本教材可以作为注册会计师审计的入门教材。4.吸收了内部控制基本规范和指引的最新规定，体现了这部分内容的最新变化。读者对象：《审计学》适用于高等院校本科、高职高专审计学教学使用，亦适用于注册会计师以及广大财务工作者参考使用。

前言
教学建议
第1章 初步了解审计1
学习目标
引例
1.1 审计的定义及分类
1.2 审计的产生与发展
1.3 审计与会计的关系

第2章如何成为一名合格的注册会计师
学习目标
引例
2.1 职业地位
2.2 专业胜任能力
2.3 职业怀疑态度
2.4 职业道德规范
2.5 法律责任

第3章 财务报表审计概论
学习目标
引例
3.1 财务报表审计的方法
3.2 财务报表审计证据
3.3 财务报表审计的方式
3.4 财务报表审计过程

第4章 确定审计目标并计划审计工作
学习目标
引例
4.1 审计的目标
4.2 被审计单位管理层和治理层的责任及注册会计师的责任
4.3 审计业务约定书
4.4 审计策略与计划
4.5 审计的重要性

第5章 实施风险评估程序
学习目标
引例
5.1 风险评估程序的方法
5.2 风险评估的内容
5.3 了解被审计单位的内部控制
5.4 识别和评估重大错报风险
5.5 了解被审计单位及其环境案例

第6章 实施控制测试和实质性程序
学习目标
引例
6.1 针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施
6.2 针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序
6.3 控制测试
6.4 实质性程序
6.5 进一步审计程序举例
6.6 审计测试的实施

第7章 终结审计与审计报告
学习目标
引例
7.1 终结审计阶段的工作
7.2 审计报告
参考文献