贴近工作：以实际工作为具体项目，培养学生网络维护的思路，学以致用。

　　情景体现：以情景描述培养从事网络维护工作的社会能力。

　　随着网络化的普及越来越快、范围越来越广，许多企事业单位有了自己的Intranet。尤其是中小企业的Intranet更是如雨后春笋一般蓬勃发展。随之带来的问题就是这些Intranet的投资回报率，而决定这些回报率的一个很重要因素就是网络的使用率。如果要保证一个网络的高使用率，那么网络维护是非常重要的。这样就给了职业院校学生一个就业的契机和岗位，而且网络维护工作较为稳定，也适合年轻的职业院校学生继续学习发展的需要。
　　本书本着“不但让学生掌握技术能力，更要让学生掌握社会能力”的原则编写。全书从网络维护规范、网络维护工具的使用、线路维护、设备维护、安全维护、管理维护几个方面对网络维护进行了综合阐述。在阐述相关内容的同时辅以具体案例，借此帮助学生逐步形成网络维护的思路和习惯。为促进学生理解并执行行业规范、遵守网络维护的工作流程，对行业规范进行了详述。本书还涉及了网络维护工作需要的社会能力培训。
　　本书以实际存在的Intranet为蓝本，依据行业及业内知名企业的网络维护规范，并融合了编者多年的一线工作经验，使得教材更加贴近实际，符合规范。全书采用任务引领、逐步渐进的方式，以实际工作为具体项目，力求生动，并设置了实训项目，以便学生检查教学效果和自测。本书可以作为职业院校网络技术相关专业的教材，也可以作为从事网络维护工作人员的培训教材和实践指导用书。
　　李宇鹏负责确定全书的体系结构和编写风格，并进行了全书统稿，吴文生负责实训部分的编写，马莹负责情景内容的编写，贾鹏宇、乔得琢、张东菊、史文、余秀艳、梁江峰、尚平老师也参与了本书的编写。全书由李惠颖老师主审。
　　本书在编写过程中参考了许多相关书籍并从互联网上获取了大量的资料，在此对这些作者表示由衷的感谢。由于涉及许多新内容和新领域，尽管编者已经尽了最大的努力，但仍感难免会出现错误和纰漏，望读者批评指正。