本书结合金融领域的实际应用和高职教育的特点，在内容的组织上力求精、新、实，并对基于工作过程的学习领域课程开发进行了有效的尝试，将基本理论与实际案例、实践任务相结合，使学生能有针对性地进行分析和操作，提高学生的实际动手和操作能力。全书共分为五篇。第一篇基础与范畴，内容包括：金融概述、货币与货币制度、信用、利率与货币的时间价值；第二篇工具与市场，内容包括：金融工具、金融市场；第三篇机构与业务，内容包括：金融机构、金融业务；第四篇金融宏观调控，内容包括：货币供求均衡、货币政策、金融风险与金融监管；第五篇开放与调节，内容包括：外汇与汇率、国际金融活动。
　　本书结构紧凑、内容新颖、注重应用、深入浅出，适用于高等职业院校财经类各专业及其他专业学生使用，也可供金融专业初学者和从事经济管理工作的人员参考阅读。

前言 第一篇　基础与范畴 　第一章　金融概述 　　第一节 金融和金融体系 　　第二节 金融产业的构成及特征 　　第三节 金融与经济发展的关系 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第二章　货币与货币制度 　　第一节 货币概述 　　第二节 当代信用货币的层次划分 　　第三节 货币制度及类型 　　本章小结 　　课后练习与思考题 前言 第一篇　基础与范畴 　第一章　金融概述 　　第一节 金融和金融体系 　　第二节 金融产业的构成及特征 　　第三节 金融与经济发展的关系 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第二章　货币与货币制度 　　第一节 货币概述 　　第二节 当代信用货币的层次划分 　　第三节 货币制度及类型 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第三章　信用 　　第一节 信用的含义与特征 　　第二节 现代信用的主要形式 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第四章　利率与货币的时间价值 　　第一节 利率概述 　　第二节 货币的时间价值 　　第三节 决定和影响利率变动的因素 　　第四节 利率的作用及其发挥 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 第二篇　工具与市场 　第五章　金融工具 　　第一节 金融工具的特征与种类 　　第二节 基础性金融工具 　　第三节 衍生金融工具 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第六章　金融市场 　　第一节 金融市场概述 　　第二节 货币市场 　　第三节 资本市场 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 第三篇　机构与业务 　第七章　金融机构 　　第一节 金融机构的含义、功能与经营的特殊性 　　第二节 金融机构体系的构成及发展 　　第三节 典型金融机构介绍 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第八章　金融业务 　　第一节 商业银行的主要业务 　　第二节 中央银行的主要业务 　　第三节 政策性银行的主要业务 　　第四节 保险公司的主要业务 　　第五节 证券公司的主要业务 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 第四篇　金融宏观调控 　第九章　货币供求均衡 　　第一节 货币均衡 　　第二节 通货膨胀与通货紧缩 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第十章　货币政策 　　第一节 货币政策概述 　　第二节 货币政策目标 　　第三节 一般性货币政策工具 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第十一章　金融风险与金融监管 　　第一节 金融风险的含义与类型 　　第二节 金融监管 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 第五篇　开放与调节 　第十二章　外汇与汇率 　　第一节 外汇 　　第二节 汇率的标价方法与种类 　　第三节 汇率的决定与汇率的变动 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 　第十三章　国际金融活动 　　第一节 国际收支及其调节 　　第二节 国际货币制度 　　第三节 国际资本流动 　　本章小结 　　课后练习与思考题 　　综合训练 参考文献

第一篇　基础与范畴 　　第二章　货币与货币制度 　　第一节　货币概述 　 一、货币的定义 　（一）马克思的定义 　 马克思从劳动价值论出发，认为货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品，并体现着一定的社会生产关系。 马克思的这一定义包含了三层含义： （1）货币是商品。货币是商品，具有商品的共性，即都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。 （2）货币是与一般商品不同的特殊商品。货币是与一般商品不同的特殊商品，表现在两个方面：①货币是表现一切商品价值的材料，一种商品只要能交换到货币，就能使生产它的私人劳动转化为社会劳动，商品的价值就得到了体现；②货币具有直接同所有商品交换的能力。 （3）货币体现了一定的社会关系。商品生产者之间互相交换商品，实际上是在互相交换各自的劳动，只不过由于他们之间的劳动不能直接表现出来，所以才采取了商品交换的形式。因此，货币作为一般等价物实现了生产者之间的社会联系，这种联系就是生产关系。 （二）其他西方学者的定义 而西方经济学者对此则有不同的看法，他们在“什么是货币”这一看法上存在着分歧。 部分西方经济学家认为货币是被社会公众普遍接受的、作为支付商品和劳务的手段。这种观点往往会从货币的职能来定义。古典经济学家亚当·斯密认为：货币是为了便利交换的目的，他曾说过“货币是流通的大轮，是商业的大工具”。米尔顿·弗里德曼认为：货币是一个共同的、被普遍接受的交换媒介，并认为它建立在普遍接受的传统习惯上，他还说货币是购买力的暂时栖息所。弗雷德里克·米什金则将货币定义为：在商品和劳务支付或债务偿还中被普遍接受的任何东西。另外，还有一些西方学者认为：如果一种物品事实上在支付中被广泛接受并普遍用于支付中介，则不论它的法律地位如何，它就是货币。 总之，关于货币的定义多种多样，随着社会经济的不断发展，货币的形式千变万化，货币对经济的影响也越来越深化，人们对货币的认识也将会不断发展。 　　……