前言
依据《河南省职业教育校企合作促进办法》和教育部、省政府有关加强职业教育校企合作的精神，本着适应企业需要，突出能力培养，体现“做中学，做中教”的职教特色，在深入企业调研的基础上，编写了《电子技术基础与技能》校企合作教材。
本书以技能操作为主，以知识够用为原则，以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，每个项目采用了“任务分析—任务准备—任务实施—知识链接—思考与练习”的编写模式。在本书的编写中，力求突出以下特色：
（1）在编写理念上，贴近中职学生的认知规律，以电子技术知识与技能为中心，以电子行业职业资格、国家职业标准为参照，采用大量技能实训提高学生技能，通过电子产品制作，引入相关知识点，注重做中学、做中教，教、学、做合一，突显理论实践一体化的职教特色。
（2）在结构设置上，把“技能目标”和“知识目标”放在每个项目开端，使读者对本项目的重点技能和知识点一目了然；把“技能实训”和“知识链接”放在每个项目中讲解，着重对学生进行技能的培养和训练；“知识链接”的内容与“任务实施”的内容紧密相关，目的是拓展延伸中职学生的理论知识；以电子技术技能基础、模拟电子线路技能与实训、数字电路技能与实训、整机综合实训为链条，体现电子技术知识体系。
（3）在内容编排上，紧跟电子技术的发展潮流，以教学大纲为本，根据电子企业的岗位需求来选择教学内容，体现新知识、新技术、新工艺、新方法的特点。尤其是书中实用、实际的实训项目内容，均是来自于一线教师和企业技术人员的心得体会与经验总结，学生掌握各产品装配工艺之后，将会提高技能水平和操作速度。
（4）在呈现形式上，全书穿插着实物图片、装配工艺卡片、操作步骤、实训要求、知识链接、思考练习等环节，力求学生在电子技术技能与知识掌握方面共同提高。
本书共分10个项目，建议安排178学时，在教学过程中可参考如下所示的课时分配表。
本书由河南信息工程学校李中显和河南省职业技术教育教学研究室宋安国担任主编并统稿，河南信息工程学校的史娟芬和武汉莱斯特电子科技有限公司的许志国担任副主编。主要参编人员分工如下：李中显编写项目一、项目二、项目十；史娟芬编写项目三项目四、项目五；宋安国编写项目六、项目七；南阳农业学校谢靖编写项目八、项目九。在本书编写提纲的制定和各项目的编写过程中，武汉莱斯特电子科技有限公司的许志国、浙江亚龙科技集团的叶明创、河南聚合科技有限公司的王路宽跟踪指导。在本书的编写中，以下老师提供了大量的素材并参与了编写工作：湖北省十堰职业技术学院的王庐山负责编写项目一，湖北城市职业学校的邵德明负责编写项目二，恩施建始中等职业学校的李运芳负责编写项目三，钟祥职业高级中学的王海勇负责编写项目四，宜都职教中心的周重庆负责编写项目五，宜昌长阳职教中心的何应俊负责编写项目六，十堰郧阳科技学校的李相华负责编写项目七，恩施鹤峰职业中专的田时珍负责编写项目八，湖北信息工程学校的张道平、侯守军负责编写项目九和项目十。
本书配有免费的教学资料包，请有需要的读者登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，如有问题请于电子工业出版社联系。本书配有技能实训项目的产品装配套件。
由于编者水平有限，教材中难免存在不足之处，敬请读者予以批评指正。
编者
2013年5月
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