前言
本书是河南省中等职业教育校企合作精品教材系列丛书之一，是依据河南省中等职业学校数控技术应用专业技能考核标准，结合企业岗位需求，由企业工程师和院校老师共同总结多年实践经验和教学经验编写的。
本书从培养在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能人才的目的出发，着重对数控加工编程人员、操作人员的实践能力进行培养，采用“项目引领，任务驱动，一体化教学”的教学模式，通过对典型零件的数控加工实例的介绍，使读者对每一个任务中的内容能够深入理解，能够掌握编程思路，独立加工，以达到满意的教学效果。
本书选用了具有我国自主知识产权的华中系统作为典型数控系统进行剖析，依据数控中级车工国家职业标准，设置了数控车削技术基础、台阶轴车削、三角形螺纹车削、特型面车削、孔的车削、综合加工6个项目，由浅入深，由易到难，使学生逐步掌握数控车削技术，达到中级工基本要求。
本书主要有以下特点：
1.采用“1+1”编写团队，体现校企合作，从企业岗位需求分析入手，构建培养计划，确定课程教学目标。
2.突出操作，知识实用，依据数控中级车工国家职业标准，结合中等职业学校教学实际，坚持“必须、够用”原则，降低了理论难度，以培养学生实际动手能力为重点，紧密联系生活、生产实际，将讲授理论知识与培养操作技能有机地结合起来。
3.以典型零件的加工实训为载体，由浅入深，循序渐进，有助于教学和读者自学。
本书建议采用理论实践一体化项目教学。全书120学时左右，其中，实践学时不低于60学时。
本书由武燕、李建担任主编，刘安民、徐水宾担任副主编。本书项目一和项目四的任务1由河南机电职业学院刘安民编写；项目二、项目五的任务由河南机电职业学院武燕编写，项目三和项目四的任务2由河南机电职业学院张超编写；项目六的任务3、任务4由河南机电职业学院徐慧编写；项目六的任务1由河南机电职业学院张黎燕编写；项目六的任务2由河南机电职业学院马峰编写；来自企业的参编人员主要在全书整体结构、岗位需求、教学目标及案例实现等方面做了大量细致的工作。全书由河南机电职业学院武燕统稿，由河南省机械工程学会高文生教授主审。在编写本书的过程中参考了多位同仁的书籍，并且查阅大量的网上资料，在此一并表示感谢。
由于编者水平所限，书中瑕疵之处，敬请读者批评指正。
编者
新书资讯