2018年是北京建筑大学全面推进新时代高质量内涵发展的关键年。学校坚持立德树人根本任务，坚持稳中求进的总基调，坚持“提质、转型、升级”工作方针，以高质量发展为要求，以内涵建设为重点，持续提升人才培养质量。学校紧紧抓住本科教学审核评估整改工作这一关键切入点，深入推进“一人一教改、教改全覆盖”的落实工作。《北京建筑大学2018年教育教学改革与研究论文集》的出版，旨在固化新时代高质量人才培养大研讨成果，展示近期我校广大教师和教育管理工作者在教学研究工作中取得的成绩。《北京建筑大学2018年教育教学改革与研究论文集》共收录相关论文48篇，涉及人才培养模式改革与研究、课程建设与教学改革、实践教学与创新创业教育、思想政治教育与研究、现代教育技术与应用、教育教学管理与服务六个方面内容。
《北京建筑大学2018年教育教学改革与研究论文集》可供高等院校相关专业的教师、管理人员及有关的研究人员阅读、交流和参考。
人才培养模式改革与研究
高考改革新形势下招生、培养、就业联动机制的思考
论美国工程教育认证
计算机专业人才培养模式的研究与实践
高职教育与本科教育的衔接问题研究——以北京建筑大学经管学院专升本学生为例
建筑电气与智能化专业“双培计划”学生培养跟踪研究
多层次工程教育与创新能力培养体系探索与实践
基于质性研究的交通工程专业课程重塑研究
“双培计划”背景下的交通工程人才培养机制研究
课程建设与教学改革
传热学课程教学改革方法与模式探讨
基于科研型创新人才培养的开放空间概论“小班研讨型教学”改革创新
大教师观下的课堂教学设计
“建筑策划概论”课程建设展望
翻转课堂之同伴教学法策略设计与应用——以“操作系统”课程为例
基于北京建筑大学的大学英语“翻转课堂”教学模式的实施原则与方案
基础化学双语教学策略研究探讨
讨论式教学模式在大学英语中的应用
大学英语教学开放性探讨
自主生长的课本——科技英语写作教材设计
跨文化能力培养理念下高校通识核心课程教学改革
研究型教学模式在专业小班教学课程中的应用研究
新工科背景下的测量平差教学改革
谈基于建构主义学习理论的大学英语第二课堂中的大学生人文素质教育
实践教学与创新创业教育
软件算法设计和实现类课程实践环节培养模式研究
简谈建筑学“校企联合毕业设计”教学
“建筑环境学”课程实践教学的探索
制冷空调专业实践环节改革体系的探索
“双创教育”与“专业教育”融合在道桥专业中的实践与思考
“创新工作坊”大学生创新实践能力培养模式的探索及研究
引入先进测绘技术，提升学生实践能力——以“移动道路测量技术及应用”课程为例
结合学科竞赛推动程序设计类创新人才培养的研究
仪器开放平台预约管理系统的自主开发及应用
关于在实践教学环节中联合培养模式的研究——以科技活动周为例
以建筑为特色的英语翻译教学研究
基于科技竞赛的大学生创新与实践能力的培养方法
高等教育学生产学研创新训练实践研究
浅谈非英语专业高校大学生英语演讲能力提升——以大学英语拓展课程“英语交际能力与领导力提升”为例
高校开展创新创业教育的研究与探索
思想政治教育与研究
结合“□□□”精神谈“刑事诉讼法”课堂思政教学——以“程序公正与实体公正动态并重”课堂为例
供给侧结构性改革视角下高校思政课改革路径探析
自媒体时代高校大学生思想政治教育的研究与探索
现代教育技术与应用
基于小班研讨的线上线下混合教学模式的探索
基于理论力学慕课的翻转课堂教学模式和方法初探讨
数字化背景下公众号在大学英语教学中的应用
基于互联网的外语学习方式探究
教育教学管理与服务
在教学审核式评估整改中提升高校教务员综合素质及服务质量
学籍管理中“全方位、一体化”的学生权利救济机制研究
北京建筑大学学分制模式运行中的问题与对策建议
新高考对高校招生和人才培养的影响及对策初探
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