《21世纪高职高专规划教材·电子信息工学模式系列教材：电工电路与配电应用》是根据高职高专教育的培养目标，为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求而编写的。《21世纪高职高专规划教材·电子信息工学模式系列教材：电工电路与配电应用》主要内容有电路及其基本概念，电阻的连接及等效，直流电路分析，电容、电感及特性认识，正弦交流电路分析，交流电路的频率特性，变压器和家庭用电系统等。教材配有课程相关实验与实训、部分思考与练习及习题答案。
    《21世纪高职高专规划教材·电子信息工学模式系列教材：电工电路与配电应用》可作为电子、通信、机电、计算机类高职专业的教材，也可作为从事相关方面技术工作的工程技术人员的参考书。

　　电工电路理论一直以来都是电子、通信、机电一体化、计算机等学科领域的基础。近年来，我国的职业教育迎来了新一轮的课程改革浪潮，新的理论与观点层出不穷。为了更好地满足高等职业教育课程教学改革的需要，我们总结了多年的教学经验，吸取了国内外同类教材的精华，组织编写了此书。
　　在编写本书时，主要是贯彻以下几方面的指导思想。
　　(1) 以“必需、够用”为基本原则。强调电路元件的基本特性、电路的基本概念与定律，介绍基本的电路分析方法。以虚拟实验引出教学内容，尽量忽略复杂的公式推导。
　　(2) 注重实践教学环节。在教学过程中，教师可以结合教材提供的虚拟实验和配套实验，将理论教学与实际操作相结合。通过学习本课程，学生不但能够掌握电工电路的分析方法，而且能够进行实际的电路制作与测量。
　　(3) 注重教学内容的实用性。从职业教育的特点出发，结合工作岗位的要求，在传统电路理论的基础上，增加了用电安全、家庭用电系统的安装等内容，使学生将来能够更加胜任实际的操作。
本书包含了电路、电工、配电及安全用电等方面的内容。教师在使用过程中，可以根据专业需要及课时安排，对教学内容进行适当的选择。
　　本书第1、2章及附录A由顾倩编写，第3、4、7章由王秀丽编写，第5、6章由秦健编写，第8、9章及附录B由魏臣编写，全书由顾倩统稿。
　　由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请读者与同行们批评指正。

编者
2012年5月

第1章 电路及其基本概念
1.1 认识电路
1.1.1 电路的组成与电路模型
1.1.2 电路的基本物理量
思考与练习
1.2 认识电源
1.2.1 理想电压源
1.2.2 理想电流源
思考与练习
1.3 认识电阻
1.3.1 电阻的识别
1.3.2 欧姆定律
1.3.3 电阻元件的符号与标称值系列
1.3.4 电阻元件的功率
1.3.5 电阻元件的功能介绍
1.3.6 各种电阻元件
思考与练习
1.4 基尔霍夫定律
1.4.1 电路的结构
1.4.2 基尔霍夫电流定律
1.4.3 基尔霍夫电压定律
思考与练习
本章小结
习题

第2章 电阻的连接与等效
2.1 等效的概念
2.2 电阻的串联
2.2.1 电阻串联的等效电阻
2.2.2 电阻串联的分压关系
2.2.3 电阻串联的功率分配
思考与练习
2.3 电阻的并联
2.3.1 电阻并联的等效电阻
2.3.2 电阻并联的分流关系
2.3.3 电阻并联的功率分配
思考与练习
2.4 电阻的混联
思考与练习
2.5 电阻桥式连接
2.5.1 平衡电桥
2.5.2 电阻的丫形与△形连接
思考与练习
本章小结
习题

第3章 直流电路分析
3.1 实际电源
3.1.1 实际电源的两种模型
3.1.2 两种实际电源的等效变换
思考与练习
3.2 叠加定理
3.2.1 线性电路的叠加性
3.2.2 线性电路的齐次性
思考与练习
3.3 戴维南定理
3.3.1 相关概念
3.3.2 戴维南等效电路
3.3.3 开路电压的测量
3.3.4 输人电阻的测量
3.3.5 诺顿定理
3.3.6 最大功率传输定理
思考与练习
3.4 其他电路分析方法介绍
3.4.1 节点电位法
3.4.2 网孔电流法
思考与练习

第4章 电容、电感及特性认识
第5章 正弦交流电路分析
第6章 交流电路的频率特性
第7章 变压器
第8章 家庭用电系统
第9章 实验与实训
附录A 电路常用数学公式
附录B 电气安全标志
部分思考与练习及习题答案
参考文献