孩子最喜欢听妈妈的读书声——给宝妈的亲子阅读指南_徐静琰著_9787121388255

孩子最喜欢听妈妈的读书声——给宝妈的亲子阅读指南

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你真的会挑绘本吗？

你真的会读绘本吗？

绘本这么贵，你真的用对、用好了吗？

你知道孩子需要哪方面的绘本启蒙吗？

你讲的故事孩子爱听吗？

怎样培养孩子对阅读的兴趣和能力？

本书是作者多年从事儿童亲子阅读、绘本阅读的匠心之作。在书中，作者从儿童认知发展和心理特征入手，针对0~8岁儿童的不同阶段给出了详尽的分龄阅读指导；收录了截至2019年出版的绘本精华，涉及亲子情感、生活经验、情绪管理、友情、科普、环保、人文、人物传记等多个主题；总结不同类型绘本的讲读方法、技巧和误区，让你轻松掌握讲读方法，成为孩子心中的“故事大王”；深度挖掘绘本价值，运用绘本达到教育目的；坚持阅读，培养孩子良好的阅读习惯。

为孩子种下阅读的“种子”

随着全民阅读风潮的推进，越来越多的家长开始关注孩子的阅读，“亲子阅读”也已不再是一个陌生的概念，而是家长们普遍接受的理念。尽早开展亲子阅读，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，让孩子成为终生的阅读者是家长们的共同追求。

可是基于以往对阅读的理解，以及不同家庭的习惯和状态，我们看到很多家长正在错误解读着“亲子阅读”。由于采用不正确的方式、方法，不仅没有达到预期的效果，反而让孩子怕了阅读、不爱阅读。

可以说，亲子阅读并不只是家长给孩子讲一个故事那么简单。亲子阅读需要正确的方法和技巧。也只有用对了方法和技巧，我们才能达到预期的效果：让孩子通过亲子阅读激发阅读兴趣，养成阅读习惯，与书籍相伴一生。在亲子阅读的过程中，家长和孩子不仅会收获美好的亲子时光，而且亲子阅读对于构建良好的亲子关系，促进孩子更好地成长都有着不可估量的积极意义。

在亲子阅读过程中，家长经常会因为经验不足，遇到这样那样的情况而不知如何应对和解决。这其中最困扰家长的问题恐怕就是如何选书和讲书了。在本书的第一章中，我针对0~8岁孩子的阅读需求，结合不同年龄阶段儿童的发展特点、阅读特点及阅读喜好，将孩子的阅读阶段细分为0~2 岁趣味阅读阶段、2~4 岁参与阅读阶段、4~8 岁拓展阶段，帮你梳理与孩子年龄相对应的选书方法和依据，让你可以顺利地从众多绘本中选择最适合自己孩子的绘本。好的绘本同时还需要好的讲读方法，才能发挥其应有的价值。因此在本书的第二章中，我选取了孩子们最喜欢的儿歌类绘本、故事类绘本、游戏类绘本以及无字书，结合每种类型的特点，总结其适合的讲读技巧，让你可以顺利成为孩子心目中的“故事大王”。

除了如何为孩子选书、讲读，如何运用绘本达到教育目的也是困扰广大家长朋友们的一点。因为绘本中的故事大多是围绕孩子的生活进行创作的，在绘本中，孩子特别容易获得认同和鼓励，所以选择适当的绘本，可以为孩子的成长助力。因此在第三章中，我选择了孩子们最喜欢、家长最关注的主题绘本：亲子情感类绘本、生活经验类绘本、情绪管理类绘本等七类主题绘本，希望通过主题绘本的阅读，用好听的故事代替苦口婆心的道理，让生活中自然而然的学习代替冷冰冰的规矩，让愉快的阅读代替“吼来吼去”，让你和孩子在阅读之余，可以找到新的亲子沟通方式和帮助孩子更好成长的秘诀。

我们常常会说绘本具有“儿童性”，因为它最懂得如何站在儿童的角度来看待世界，并透过故事，将儿童的视角展现在家长面前。同时对于一些育儿状况的处理，也为家长提供了良好的示范。在本书的第四章中，我针对0~8 岁孩子在成长过程中出现的具有里程碑意义的典型阶段，以及家长遇到的最挠头的育儿问题，带领家长从绘本中寻找解决问题的最佳方式和答案。不管是恼人的入园准备，还是二胎家庭的准备，绘本都帮我们提供了良好的应对示范和与孩子沟通交流的方式。体会绘本中的育儿智慧，一定可以帮你在育儿道路上越走越顺。

当然，帮助孩子养成良好的阅读习惯，除了你每天坚持亲子阅读，为孩子营造好的阅读环境也是必不可少的。那么如何打造孩子的阅读环境呢？在本书的第五章中，我将从硬件和软件两个角度为你解析，如何帮孩子营造完美的阅读环境，让孩子从小就能以书为友，并与书相伴一生。

当我第一次阅读日本绘本之父松居直先生的《幸福的种子》一书时，有一段话深深地打动了我：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。”事实就是如此：亲子阅读是成人把故事讲给孩子听，是生活中最易行的亲子陪伴方式。当我们把好的书用好的方式讲给孩子听时，也是在给孩子讲述我们的爱、我们认识的世界、我们期待的未来。在这个过程中，我们和孩子不仅可以一起收获好听的故事、甜蜜的陪伴，更有深刻在脑海中的关于童年的美好回忆。如何才能做好亲子阅读，我想这本书可以帮到你！

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