大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣。改革开放以来，特别是中发[2004]16号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本、德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展，积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效。为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中心以纪念中国共产党建党90周年为契机，与人民出版社联合组织出版“高校德育创新与发展成果选编”系列丛书，系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，努力开创高校德育工作的新局面。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣。改革开放以来，特别是中发[2004]16号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本、德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展，积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效。为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中心以纪念中国共产党建党90周年为契机，与人民出版社联合组织出版“高校德育创新与发展成果选编”系列丛书，系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，努力开创高校德育工作的新局面。
要在时代发展中把握德育创新发展的规律。这是一个创新和发展的时代，与这个时代同脉搏、共发展的高校德育，担负着赢得青年、赢得未来的时代重任。因此，创新是高校德育的主题，也是其自身发展的基本要求。只有跟上了时代，德育才会有效果；只有适应了变化，德育才抓住了根本。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，我国改革开放事业也进入了攻坚阶段。面对复杂多变的国际国内新形势，要切实推进高校德育的创新发展，既要适应国际国内形势的发展变化对高校德育工作提出的新要求，也要顺应现代科学技术日新月异、突飞猛进条件下高校德育发展的新趋势；既要认识高等教育事业的快速发展对高校德育提出的新期待，也要担当创新发展的崭新实践赋予高校德育的新使命。这就要求我们必须树立和强化战略意识，紧紧围绕提高人才培养质量这条主线，按照高素质专门人才和拔尖创新
《高校德育创新与发展成果选编·第1辑：南京大学卷》
第一篇 理论创新
试论高校家庭经济困难学生多元发展型学习支持体系
在高校主题教育活动中导入项目管理模式初探
论“90后”大学生思想政治教育
当代大学生对社会主义核心价值体系的认同研究
现代地学类艰苦专业大学生成才机制浅究
更新理念、创新方法，提高学生工作的针对性——以南京大学地理与海洋科学学院学生工作为例
浅析人文学科本科人才培养模式
大学生专业认知教育的重要性与方法研究
服务理念下的高校学生事务管理
学生日常行为考评办法的设计与探索
人力资源管理视角下高校学生日常行为考评体系的构建
论传统文化对高校思想政治教育的影响
浅谈博客与大学生思想政治教育工作
第二篇 管理创新
组织管理的分析视角下大学班级建设的创新思考
微博时代高校学生工作的几点思考
初探感恩教育在大学德育中的作用
党员学导制：高校新生管理的创新与实践
立足实际、注重创新，加强研究生党建工作
论高校学长制的评估与制度完善
走出去、迎进来，以学生为本、助学生成长——记生命科学学院德育工作创新与发展成果
浅析当代大学班集体管理理念与教育原则
第三篇 社会实践
三三制教学改革背景下第二课堂建设的创新实践与思考
大学生志愿者活动中存在问题的对策研究
扎实开展四个“引领”，推动化学一流人才创新培养
依托创新计划平台，促进大学生第二课堂建设
试谈大学生社会实践活动开展的针对性
大力推进和深化第二课堂，塑造IT创新复合人才
第四篇 心理健康
论高校德育工作中的心理关怀
关注“三困学生”，促进全面成才
“主一课”互动模式的创新与实践
工科新生适应性问题分析与对策
论心理学方法在研究生思想政治教育中的应用
“朋辈辅导”在高校心理健康教育中的实效性探讨
第五篇职业规划
浅谈大学新生的自我解构与重建
AllShare-大学生主动性生涯规划
以学生人生发展导航工程构建大学生综合素质培养新模式
浅谈大学生学业、就业和职业的关系
论大学生创业教育中的反面教育
后记
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：哈尔滨工程大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：北京林业大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：首都师范大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：河北医科大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：清华大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：浙江大学城市学院卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：上海对外贸易学院卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：上海大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：东北大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：北京科技大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：上海工程技术大学卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：中国地质大学（武汉）卷》
《高校德育创新与发展成果选编·第2辑：新疆农业职业技术学院卷》
高校各级党团组织在招聘志愿者之前应作好规划，明确组织需要哪种类型、具备哪些特殊技能的志愿者需要志愿者的人数比例。按照工作规范要求，为每个志愿工作职位编制正式的职务说明书，概述该项工作的任务、责任时间安排和工作方式以及所需要的知识技能等，使志愿者明白组织希望他们做什么。与此同时，可以设计科学合理的志愿者申请表，以便在招募时要求申请者表明他们的兴趣、特殊技能以及所希望的工作日程安排和方式，这样使志愿者的兴趣技能与组织工作职位要求相匹配，使志愿者能够“各得其所”，避免在以后工作中出现服务不当、分工不清的问题。
招募志愿者时，组织应先了解志愿者的潜在追求。由于志愿者的动机通常是多元且混合的，而志愿者复杂的动机会限制他们可以做的及将会做的，管理者如果无法配合志愿者复杂的动机，而只安排他们完成组织需要的任务，则将很难招募到新志愿者，而维持原有的志愿团队也较为费力。甄选志愿者时，应选择一个最适合的人，而不是选择一个完全符合资格的人。前者是对那些符合条件者再进一步排序.从中选出最符合职位需求与组织需求的人。只有如此，才能使志愿者各尽所能，发挥自身优势。
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