本书介绍了如何通过数字故事（DST）进行自主学习以提高中国大学生英语口能力。以PhotoStory3 数字故事软件为自主学习工具，在DST自主学习活动中进行自我评价、同行评价与老师评价。研究结果表明，DST自主学习对提高中国大学生英语口语学习效果显著，与传统的教学方法相比，课堂气氛更加活跃，不仅激发了学生的积极性，而且在很大程度上激发了教师的积极性和参与度。

韦启卫，男，布依族, 贵州荔波人，中共党员，博士，教授，硕士生导师。黔南民族师范学院对外交流合作处处长。研究方向为外语教学论及语言对比研究。主持省级课题4项、州级课题2项、校级课题6项；主编教材和专著4部；发表学术论文40余篇。曾获全国高师外语专业教学及论文评比一等奖；贵州省基础教育科学研究暨教育教学实验优秀成果二等奖；贵州省第八届高等教育省级教学成果奖二等奖；黔南州优秀科教人才奖；黔南州首届优秀青年人才奖等。