也许仁者见仁，智者见智，但系统、广泛、深入、辩证地学习世界大学图书馆的经验未尝不是一种有效的方式。
　　为此，该书作者联系国内大学图书馆实际，选取16所世界大学的图书馆，对其基础业务、特色服务和创新服务等做了系统性介绍，以便国内图书馆界及高等教育同仁了解并学习他们的先进理念和成熟经验，从而加快我国图书馆建设的步伐。
　　为增加本书的可读性，作者在编写时兼顾了学术著作的专业性和科普读物的趣味性，摒弃了晦涩的学术用语，采用了平实易懂的语言，希望以此提升大家的阅读兴趣。

　　教育是强国之基，是立国之本。大学图书馆对世界一流大学的建设具有十分重要的作用。因此，在我国“双一流”大学建设背景下，建设世界一流的大学图书馆成为国内高校的重要任务。
　　怎样把我们的大学以及大学图书馆建设成“世界一流”呢？也许仁者见仁，智者见智，但系统、广泛、深入、辩证地学习世界一流大学图书馆的经验未尝不是一种有效的方式。
　　为此，本书作者联系国内大学图书馆实际，选取16所世界一流大学的图书馆，对其基础业务、特色服务和创新服务等做了系统性介绍，以便国内图书馆界及高等教育同仁了解并学习他们的先进理念和成熟经验，从而加快我国图书馆建设的步伐。
　　为增加本书的可读性，作者在编写时兼顾了学术著作的专业性和科普读物的趣味性，摒弃了晦涩的学术用语，采用了平实易懂的语言，希望以此提升大家的阅读兴趣。
　　本书一共分为十六章，由五位老师共同完成，具体分工如下：
　　第一章至第三章由淳姣老师编写完成，第四章至第七章由樊伟老师编写完成，第八章至第十章由胡靖老师编写完成，第十一章至第十三章由刘莹老师编写完成，第十四章至第十六章由杨云舒老师完成。每一章都详细介绍了相应大学及图书馆的概况、图书馆分馆情况、图书馆使用及管理规定、特色服务及资源等内容。
　　由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，请大家多多指正。

第一章 麻省理工学院图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 校外用户访问和使用图书馆的相关规定
第六节 流通借还及罚款规定
第七节 特色服务与资源

第二章 斯坦福大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 图书流通管理规定
第六节 研究支持
第七节 文化展览活动

第三章 牛津大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 主图书馆概况
第三节 图书馆使用及管理规定
第四节 数据库资源
第五节 图书馆特色活动

第四章 剑桥大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 部分特色图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务及资源

第五章 爱丁堡大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆使用及管理规定
第四节 特色服务及资源

第六章 哈佛大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务及资源

第七章 哥伦比亚大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务及资源

第八章 耶鲁大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务及资源

第九章 普林斯顿大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务及资源

第十章 康奈尔大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 特色服务与资源

第十一章 芝加哥大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 流通借还及罚款规定
第六节 特色项目及资源
第七节 研究导航

第十二章 新加坡国立大学图书馆
第一节 学校简介
第二节 图书馆概况
第三节 图书馆分馆
第四节 图书馆使用及管理规定
第五节 馆藏特色及学科服务