课堂教学，不仅是一门科学，而且是一门艺术。《怎样讲出一堂好课：赵精兵教学艺术》集录“疯子教授”赵精兵老师多年教学实践经验，既有对教学理论的深入探讨，又有对教学方法的大胆创新，书中分章分类阐述：什么是教学艺术？怎样走进教学艺术？怎样讲出一堂好课？如何在课堂中运用教学艺术，提升教学效果？
　　《怎样讲出一堂好课：赵精兵教学艺术》内容翔实，可操作性强，对广大教师和教科研机构的实践研究，具有一定的指导和借鉴价值，可为广大教学一线教师的案头必备，或作为高等师范院校学生的教学入门必读。教育工作者通过学习、吸收这些教学理论和教育主张，能大幅提升课堂面授的吸引力、说服力和感染力。

　　赵精兵，西安文理学院马克思主义学院教授，教育部“国培计划”示范性项目授课专家，“西安美教师”（2018年）。
　　在长达三十多年的教学生涯中，失志不移地把“教学”升华为“艺术”，曾受国家教育行政学院（北京）之邀专题录课。主讲的32集《现代教学艺术》慕课，引起社会广泛关注。《陕西日报》、《西安日报》、《华商报》、西安电视台等多家媒体对其进行专题报道，称其为“讲堂上的：‘表演艺术家’”“疯子教授”。
　　近年来，先后为各地教师以及高校培训团队教师专题授课数百场，主讲《现代教学艺术》《潜能激活与创造力开发》等，其“恢弘大气、激情澎湃、寄智机敏、收放自如、内秀外扬、幽默风趣”的教学风格威得学员广泛喜爱与赞誉。

第一章 走进教学艺术
第一节 教学艺术概况
为什么要讲教学艺术
艺术与教学艺术
第二节 教学艺术的特征
创造性
情感性
审美性
第三节 教学艺术辩证
内容与形式
情感和理智
共性和个性

第二章 讲出一堂好课的八大要素
第一节 凤头和豹尾
教学艺术中的凤头
教学艺术中的豹尾
第二节 猪肚
课堂高潮艺术
课堂烘托艺术
课堂反主艺术
课堂应急艺术
第三节 表扬与批评艺术
教学中的表扬艺术
教学中的批评艺术

第三章 幽默教学艺术
第一节 什么是幽默教学
为什么要讲幽默教学
幽默教学的概念、特点和结构
第二节 幽默的技巧
如何提高教师的幽默感
幽默教学艺术的技巧
第三节 幽默在课堂中的应用
运用幽默调控课堂气氛
运用幽默构建“乐学”课堂
幽默在课堂的优化应用和注意事项

第四章 表演教学艺术
第一节 表演教学艺术概论
表演性教学艺术
表演性教学艺术的功能
表演性教学艺术的意义
第二节 语言的表演艺术
语言表演艺术及教师语言艺术素养的提高
课堂语言艺术的技巧
体态语言的艺术
第三节 表演性教学艺术的方法
教师的“表演性格”
教学表演艺术的方法
教学艺术境界的修成