这是一本入门级的沟通教育指导书，结构上分为理论部分、教师实战篇和家长辅导篇。内容上对发展性障碍儿童常常出现的无口语或者低口语、阅读困难、书写困难等问题进行了深入浅出的分析，并提出了较为系统和使用的干预方案。虽然有区分教师和家长的角色，但是其中的内容每位读者都可以通读。读完本书，能帮助读者对孩子出现的沟通方面问题有基本认识，并能理智而有效地寻找策略。
本书的作者团队是个多面向且综合的组合。他们分别是高校教师、语言治疗师、专业学者，但是他们每个人又同时有指导大学生、培训个案、进行学术研究、接待家长咨询的经验。所以，他们经历了从发现沟通问题到思考解决问题的全过程，并能够深入浅出地把整个过程向你娓娓道来。
徐静、严小琴，重庆师范大学特殊教育专业教师，既给大学生上课，又和儿童实验学校的小老师一起给发展性障碍的小朋友上课，善于结合教学与实践。
王道伟，语言治疗师，台湾东华大学教育与潜能开发学系教育博士，带过多名个案，善于与小朋友打交道，并能用专业语言治疗师的技能自然地引导他们进行语言训练。
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