校园体育文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，《校园体育文化的建设与发展探究》内容涵盖校园体育文化的相关理论、体育教学与校园体育文化的融合发展、高校校园体育文化体系的构建、高校校园体育文化建设与传播，以及校园健身体育文化、竞技体育文化和艺术体育文化的建设等方面，旨在使学生树立正确的人生态度和价值观以及促进其身心全面、协调、健康发展的同时，着力摆脱陈旧的教学模式对学生身体素质的束缚，提升学生的体育文化素养。

　　校园体育文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，是在学校的特定环境下，经过全体师生的共同努力，促使体育文化和校园文化相互碰撞、整合、渗透、积淀而形成的产物。校园体育文化历史悠久、持续时间长、影响广泛，具有鲜明的时代性、教育性、实践性等特征。作为学校体育教育发展的重要内容，校园体育文化建设不仅引导着学校体育工作的发展方向，还担负着营造积极健康的校园体育文化氛围的使命。发展积极向上、健康有益的校园体育文化，一方面可以充分发挥校园体育文化在强身健体、休闲娱乐、个性发展、审美陶冶、教育育人等方面的独特价值，对学校师生的价值取向、人格塑造、道德品质和行为习惯产生深远的影响；另一方面可以促使学校师生从更深层次上理解体育文化，从而树立终身体育意识。由此可见，研究校园体育文化具有重要的现实意义。
　　本书共有九章，主要依据校园体育文化建设的要求，结合当前我国特有的文化底蕴和校园体育文化发展的实际情况，研究校园体育文化建设与实践。在研究过程中，阐述了校园体育文化建设的基础理论，提出了加强校园体育多元文化建设的建议，探索了高校校园物质文化、制度文化和精神文化的建设路径，分析了高校校园健身体育文化、校园竞技体育文化和校园艺术体育文化的建设，从而突出了本书的理论性、学术性、科学性及实用性特点。希望本书能够为校园体育文化的繁荣发展提供有价值的参考意见和指导方向。

刘佳，男；1964年2月生，山东淄博人。1986年7月毕业于曲阜师范大学体育系，大学本科，学士；1986年7月至今任山东理工大学体育学院教师，2001年获得副教授职称。主要从事篮球理论与实践教学工作。各类期刊发表论文10余篇，参编体育教材1部。

第一章 校园体育文化概述 1
第一节 校园体育文化的内涵与特征 1
第二节 校园体育文化的功能 10
第三节 校园体育文化的分类 18
第二章 校园体育文化建设的基础指导 30
节 校园体育文化建设的原则与要求 30
第二节 校园体育文化建设的形式及其内容 36
第三节 校园体育文化环境建设 42
第四节 校园体育文化建设的启示 45
第五节 网络时代下我国校园体育文化建设 47
第三章 校园体育文化对大学生社会化的影响 51
节 大学生社会化的内涵 51
第二节 社会化过程中大学生与校园体育文化之间的关系 62
第三节 校园体育文化对大学生社会化的影响及优势 64
第四章 体育教学与校园体育文化的融合与发展 90
节 体育教学改革中的文化动力 90
第二节 体育教学与校园体育文化的关系 104
第三节 学校体育教学中体育文化的传承 110
第四节 体育教学与校园体育文化融合发展的途径 113
第五章 校园体育文化体系的科学构建 116
节 高校体育学科建设 116
第二节 高校校园体育物质文化层建设 122
第三节 高校校园体育精神文化层建设 126
第四节 高校校园体育制度文化层建设 133
第六章 校园体育文化传播与发展 144
节 高校校园体育文化的交流与传播 144
第二节 高校校园体育文化的多元化传播 146
第三节 文化强国战略背景下我国高校校园体育文化传播的新思考 151
第四节 高校校园体育文化的发展与创新 155
第七章 校园健身体育文化建设 163
节 校园健身体育文化形成的背景和特征 163
第二节 高校校园健身体育文化建设现状 165
第三节 校园体育健身活动的科学指导与安全管理 167
第四节 阳光体育运动背景下高校校园体育文化建设路径 178
第八章 校园竞技体育文化建设 184
节 竞技体育文化概述 184
第二节 校园竞技活动与育人 190
第三节 我国高校校园体育竞技人才培养现状及模式构建 194
第四节 高校竞技体育与校园体育文化在多层面的互动发展 202
第九章 校园艺术体育文化建设 208
节 校园体育文化与艺术元素的融合 208
第二节 体育艺术教育与校园文化的互动关系与互动模式 213
第三节 校园体育教学艺术及发展 217
第四节 高校体育艺术类课程体系的构建与实施 226
第五节 高校体育艺术类课程设置的学科基础与操作 231
参考文献 254
后记 256