本书结合笔者科普创作教学的经验，将理论和实践相结合，较为系统地阐述了科普创作的理论和方法。对叙述体科普作品、 科学小品、科学童话、科学童谣、科学诗、 科幻小说、科学家传记、科普评论、 科普美术作品、科普演讲作品等类型的科普作品的创作过程、创作技巧和方法等，进行了全方位、多视角的研究，同时书中对部分经典科普作品进行了详细解读，且设有实践练笔环节，让读者能真正下水学游泳。总之本书做到了科学性、思想性、可读性和可操作性的较好统一。

《科普创作概论》属于《科普理论与实践研究》丛书的1种，是国家出版基金重点资助的出版成果。该书是对科普创作硕士教学成果的总结和深化，具有很强的学术性和实践性。该书不仅具有一定的理论高度，而且对知识类科普作品、实用技术类科普作品，以及科技新闻、科普评论、科普小品、科学童话、科学童谣、科学诗、科学家传记、科学相声、科普演讲稿、科普广播稿、网络科普的创作的要求、特点、写作要求做了详细的讲述，具有很好的参考价值。

曾甘霖，女，湖南岳阳人，2009年毕业于华中科技大学中文系，文学博士，现就职于华中科技大学教育科学研究院，任《高等教育研究》副编审。自2012年教育部与中国科协联合开展推进培养高层次科普专门人才试点工作以来，一直承担华中科技大学科学与技术教育专业硕士研究生课程科普创作与作品欣赏的教学工作，曾出版专著《铜镜史典》，在《自然辩证法通讯》《小说评论》《高等工程教育研究》《科普研究》等核心刊物上发表文章多篇。

章　绪论
节　科普的定义与内涵
第二节　科普创作的概念与范畴
第二章　科普作品的基本属性
节　严肃的科学性
第二节　深刻的思想性
第三节　鲜明的通俗性
第三章　科普创作的过程与技法
节　资料收集多多益善
第二节　材料选择精当严格
第三节　标题设计引人注目
第四节　布局谋篇合理协调
第五节　语言表达准确通俗
第四章　知识类科普作品的创作
节　知识类科普作品的主要类别
第二节　知识类科普作品的创作要领
第五章　实用技术类科普作品的创作
节　实用技术类科普作品的常见类型
第二节　实用技术类科普作品的创作要领
第六章　科技新闻的创作
节　科技新闻的特征
第二节　科技新闻的结构内容与创作技法
第七章　科普评论的创作
节　科普评论的范畴与意义
第二节　对科普评论者的要求
第三节　科普评论作品举例
第八章　科学小品的创作
节　科学小品的起源
第二节　科学小品的审美特征
第三节　科学小品的写作技法
第九章　科学童话的创作
节　我国科学童话创作概况
第二节　科学童话的概念和地位
第三节　科学童话的创作要领
第四节　科学童话常用的表现手法
第十章　科学童谣的创作
节　科学童谣的概念与特点
第二节　科学童谣常见的创作形式
第三节　科学童谣的创作要领
第十一章　科学诗的创作
节　科学诗的产生与发展
第二节　科学诗的概念与特征
第三节　科学诗的创作方法
第十二章　科学家传记的创作
节　科学家传记的概念与分类
第二节　科学家传记的特点
第三节　科学家传记的写作要领
第十三章　科学考察记的创作
节　科学考察记的特点
第二节　科学考察记的意义
第三节　科学考察记的写作要求
第十四章　科学相声的创作
节　科学相声的发展历程
第二节　科学相声的结构特点
第三节　科学相声的写作技巧
第十五章　科普讲演稿的创作
节　科普讲演稿的写作要求
第二节　科普讲演稿的写作技法
第十六章　科普广播稿的创作
节　科普广播的特点与类型
第二节　科普广播稿的创作要领
第十七章　网络科普的创作
节　网络科普的特点
第二节　网络科普作品的写作技法
主要参考文献
附录　历届国家科学技术进步奖（科普类）获奖作品名单
后记