本书以理论与实践相 结合为原则编写，尤其注 重实践能力的培养。本书 共8章，前3章为理论部分 ，详细介绍了学前儿童语 言教育的相关基础知识， 包括研究对象、特点、目 标、实施与评价方法等； 后5章将学前儿童语言教 育细分为谈话活动、讲述 活动、文学作品学习活动 、早期阅读教育活动、讲 课与说课训练。从结构安 排上设置了学习与能力目 标、知识结构图、基础理 论、案例评析、同步训练 等模块，中间穿插拓展内 容。另外，本书配有相关 知识点的微课视频及案例 视频，便于教师教学与学 生自学。
本书适用于高等院校 学前教育相关专业教学， 也可作为学前儿童家长的 阅读材料或其他教育领域 从业人员的参考资料。
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