本书共分八个单元，每单元由以下四个部分组成：第一部分是“热身启动”，由数个问题或情景组成；第二部分是“课堂活动”；第三部分是“语音语调”，由两个部分组成：一是“辨音练习”，另一个是“绕口令”；第四部分是“单元测验”。
“新标准高职公共英语系列教材”《实用听说教程》(第三版)全面贯彻新时代党的教育方针，以高等职业教育英语课程教学要求为依据，立足我国高职公共英语教学实际，在广泛听取高职英语教师的意见和建议的基础上编写而成。
教程共四册，其中、二册选取学校和生活中常用的交际场景，第三、四册选取工作中常用的交际场景。每册均由八个单元组成，供一个学期使用。
教材结合高职学生实际运用英语的情况和能力，参考交际教学法，每个单元围绕一至两个能展开。每个单元开头都列有该单元所涉及的能的基本表达法。这些常用句型贯穿于该单元所提供的课内外听力和会话材料之中。学生只要掌握这些基本的表达方法就行一般的日常交流。
根据听说结合、课内课外互补的教学原则，《实用听说教程》每单元由以下四部分组成：
部分(Part one)是“热身启动”(Startl‘ng out)，由数个问题或情景组成，其编写目的有二：·一是帮助学生热身，培养气氛；二是让学生对即将收听或操练的语言内容有所期待。
第二部分(Part two)是“课堂活动”(In—class acti’viti’es)。这是每个单元的教学，由数篇听力材料和数篇会话材料组成。这些材料以介绍英语习惯表达法为主，同时兼顾中国学生使用英语的实际情况，按照先听力、后会话的顺序编排，以体现听、说结合的教学原则。三组听说材料互为补充，每组材料都提供一些能或意念的语言素材和表达法。每篇听力材料后设计有听力练习题，题括“是非题”、 “多项选择题”和“问答题”等。会话材料除提供表达日常能的常用句型外，还提供有指导性的句型操练，后再过渡到让学挥的互动会话训练“角色扮演”(Role y)，以循序的方式帮助学生提高口头表达能力。课堂会话练括结对练习和分组练习，以便充分利用课堂教学时间。
第三部分(Part three)是“语音语调”(Pronunci~ion and intonation)，由两个部分组成：一是“辨音练习”(Sound discrimination)，另一个是“绕口令”(’Fongue twisters)。其中的绕口令意在培养学生对英语语音的兴趣和敏感。教师用书还提供了这些绕口令的中文翻译供参考。
第四部分(Part four)是“单元测验”(Quiz)，考察内容以本单元交际能力为主，题括选择题和填空题。测验括四个部分：部分为听短句并做出恰当回答；第二部分为听短对话并回答问题；第三部分为听长对话并回答问题；第四部分为听短文填空。
本册主编为陈龙，负责全书的设计、主要资料的收集整理和编写以及后定稿。副主编徐倩负责所有单词的中英文注释、例句、部分英语素材的编写以及所有练编写、句子及注释部分的翻译。在修订过程中，编者参考、引用和改编了国内外出版的部分相关资料、网络资源和资源。对于在本套教材修订建议、意见以及帮助的各位同仁，编者在此表示诚挚的谢意。
Introducing yourself and others
Greeting each other
Introducing oneself and one’s family
Ta about oneself and one’s major
Greeting and farewell
A for directions
Giving directions
A for directions on campus
A for directions in a mall
A for directions in a company
Bo an air ticket
Che in at the airport
M requests and choosing
food and drink on a ne
Bo an air ticket
Che in at the airport
Choosing food and drink on a ne
M requests on a ne
Ta about daily routines
Ta about itine raries
Ta about schedules
Ta about daily routines
Ta about city tour itineraries
Ta about weekly schedules
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