当今社会高科技智能化推动了新媒体飞速发展，加剧了信息的泡沫化、碎片化效应，舆论环境越来越复杂。主流媒体的舆论导向和引导力问题需要进一步深入研究。面对当今互联网时代不断变化的复杂的泛媒体生态环境，需要从实践中发现新闻传播的规律性问题。此外，在网络环境呈现出泛娱乐化特性的今天，新闻突出猎奇，过度渲染未经证实的事实，真相被层层掩埋。因此，媒介素养教育是目前国际性热点之一，通过这种教育，培养新媒体受众具有健康的媒介接受能力，从而正确理解、建设性使用大众传播资源。本书通过大量实例，对媒介负面问题进行理性化批评，引导受众正确接收媒介信息。

1.本书立足于泛媒体生态下信息泡沫化、碎片化的现实，系统研究新时代新闻传播规律、传受互动关系，以及主流媒体公信力等理论问题。

2.通过大量实例，细化分析虚假新闻、反转新闻、后真相等问题的根源、表现以及危害等，并比较具体地提出了一些应对措施和解决方案，具有较强的实践价值。

3.全书后涉及新闻价值观，解读泛媒体时代新闻传播主张的深度理论，并深入分析新媒体条件下受众的浅阅读问题，以及媒介素养教育的重要性。

李娟，女，1980年7月出生，中共党员，河南省新乡市人，现任新乡学院研究生处副处长、副教授，河南省青年骨干教师，上海大学新闻传播学专业博士生。主要研究方向为新闻理论。讲授新闻学概论、马克思主义新闻观等专业课程。在《当代传播》《出版发行研究》《中国编辑》《新闻爱好者》《传媒》《当代电视》等CSSCI来源期刊和核心期刊及其他刊物发表论文《深解四力，建构网上网下同心圆》《新闻传播功能的国化理论内涵与话语表达》《反转新闻频发的危害及应对》《新媒体格局下文化经典的传播路径》等20余篇，主持及参与《习近平新闻思想与马克思主义新闻观中国化体系构建》《马克思主义新闻观入脑入心教学创新研究》《泛媒体生态中的营销号恶意引爆舆情治理研究》等省部级以上课题6项，地厅级课题10余项。