本书是由西北政法大学主办的以高等教育研究为主的学术刊物, 每年定期出版。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则, 紧密围绕高等教育发展中的理论和实践问题, 努力探索高等教育规律, 研究发展趋势, 把握难点热点, 为提高高等教育质量和水平服务, 为繁荣陕西省、西北地区和我国高等教育科学研究服务。本卷特别关注高等教育教学改革的理论与实践成果, 展现在高校人才培养模式、课程思政、教学方法等领域的创新成果。
高教理论
黄河中上游西北地区高等教育事业发展的现状问题及路径选择
普及化阶段地方高校内部治理主体及其关系调和研究院系治理研究这十年
——特征、趋势与展望
高校优秀青年教师教学理念群体特征
——基于2012-2018年“全国高校青年教师教学竞赛
获奖者的实证研究
高教管理
省域政府深化产教融合政策量化评价与优化研究
——基于PMC指数模型分析
2015-2019年我国31省（市、区）高校科研效率实证研究
——基于数据包络分析法
陕西高校近年国家级教学成果的现状、创新与展望
供求关系下我国高等教育第三方评估的困境及出路
我国高校科技稿件外流致因
——三维归因理论视角
全球化下高校科技人才流动
——挑战、机遇与应对
教学研究
高校英语教学中思维能力的培养
——以两个看似矛盾的英语学习故事为例
LOA视域下英语专业综合英语课程课堂评价研究
“知识型职业”理念下日本法科研究生教育的改革与启示
新文科建设中环境资源法学硕士研究生人才培养目标及其实现路径
知识产权法专业学术型研究生创新能力培养模式研究
智能媒体环境下新媒体课程设置的英国经验
混合教学模式下提高有效人际互动路径研究
——以《社会保障学》为例
协同育人在法学教育改革中的运用机制
思政教育
疫情背景下“概论”课在线教学“双五步”教学法思考
历史政治学视域下党史教育与专业教学融合的价值意蕴、优化思路与实践路径
课程思政视域下理论自信融入法学教育的现实路径
高校“第二课堂”艺术思政美育实践路径探析
——以“西北政法大学戏剧文化节”为例
北京高校思政课程和课程思政育人工作调查研究
促进研究生心理健康教育发展的积极心理学路径
新时代志愿服务对法科大学生职业能力提升的实证研究
《西北高教评论》稿约
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