本教材由教学一线教师组织编写，以培养学生实践能力为主线，重点培养学生对经济现象的分析能力，避开了纯数理性统计公式的推导，收集了最新的、具有使用价值的典型案例资料和实践能力训练题，既方便教师讲授，又有助于学生对内容的理解、消化和吸收。全书共10章，除介绍统计学的基本概念、发展历史，统计数据的收集、整理和显示，以及统计分析的基本方法外，集中介绍了Excel在统计中的应用，使学生在学会统计的基本方法后，能够用Excel快速准确地得到数据的处理结果。

曹印革，石家庄职业技术学院教授，主要从事统计学原理、市场营销、商务谈判、市场调查与预测等课程的教学与研究工作。

目录

第1章 绪论 1
1.1 统计的基本问题 1
1.2 统计学的研究方法 9
1.3 统计学的基本范畴 11
职业知识检测 18
职业技能训练 21
阅读资料 22
第2章 统计数据收集 23
2.1 统计数据收集概述 23
2.2 统计调查方案的设计 25
2.3 统计调查的种类、组织形式及数据资料的收集方法 29
2.4 调查报告的撰写 38
职业知识检测 45 目录

第1章 绪论 1
1.1 统计的基本问题 1
1.2 统计学的研究方法 9
1.3 统计学的基本范畴 11
职业知识检测 18
职业技能训练 21
阅读资料 22
第2章 统计数据收集 23
2.1 统计数据收集概述 23
2.2 统计调查方案的设计 25
2.3 统计调查的种类、组织形式及数据资料的收集方法 29
2.4 调查报告的撰写 38
职业知识检测 45
职业技能训练 47
阅读资料 48
第3章 统计数据整理与显示 49
3.1 统计数据整理的意义及步骤 49
3.2 统计分组 51
3.3 次数分布 58
3.4 统计资料的显示 64
职业知识检测 70
职业技能训练 73
阅读资料 74

第4章 总量指标和相对指标分析 76
4.1 总量指标 76
4.2 相对指标 83
4.3 计算和应用相对指标应注意的原则 91
职业知识检测 92
职业技能训练 95
阅读资料 96
第5章 平均指标和标志变异指标分析 98
5.1 平均指标 98
5.2 算术平均数 100
5.3 调和平均数 105
5.4 应用平均指标应注意的问题 109
5.5 中位数和众数 110
5.6 标志变异指标 115
职业知识检测 122
职业技能训练 124
阅读资料 127
第6章 时间数列分析 128
6.1 时间数列的概念和种类 128
6.2 时间数列的水平指标 131
6.3 时间数列的速度指标 139
6.4 长期趋势及其测定 144
6.5 季节变动的测定 153
职业知识检测 157
职业技能训练 159
阅读资料 162
第7章 指数分析 163
7.1 指数的概念、作用和种类 163
7.2 综合指数 166
7.3 平均数指数 173
7.4 指数体系与因素分析 178
职业知识检测 187
职业技能训练 190
阅读资料 192
第8章 抽样推断分析 194
8.1 抽样推断的概念和作用 194
8.2 抽样推断中的几个基本概念 196
8.3 抽样误差 203
8.4 抽样估计的方法 209
8.5 必要样本容量的确定 215
职业知识检测 218
职业技能训练 220
阅读资料 223
第9章 相关关系与线性回归分析 226
9.1 相关关系的概念和种类 226
9.2 相关关系的判断 229
9.3 线性回归分析 234
职业知识检测 239
职业技能训练 242
阅读资料 246
第10章 Excel在统计中的应用 248
10.1 用Excel收集与整理数据 248
职业技能训练 259
10.2 用Excel计算描述统计量 260
职业技能训练 264
10.3 用Excel进行动态数列分析 264
职业技能训练 267
10.4 用Excel进行指数分析 268
职业技能训练 271
10.5 用Excel进行相关关系与线性回归分析 272
职业技能训练 276
附录A 随机数字表 277

附录B 正态概率表 281

参考文献 283

第2版前言

本教材作为高职高专经济管理及相关专业的基础课用书，在编写过程中以培养学生实践能力为主线，理论教学以够用为标准，重点培养学生对经济现象的分析能力。全书避开了纯数理性统计公式的推导，同时收集最新的、具有使用价值的典型案例资料和实践能力训练题，真正体现高职高专的教育特色。本教材体例结构包括学习目标、职业知识检测、职业技能训练和阅读资料。另外，正文中穿插小思考，既方便教师讲授，又有助于学生对内容的理解、消化和吸收，同时还增加了统计在计算机中的应用内容。
本教材共10章：第1章绪论，介绍了统计和统计学的发展历史及统计学的一些基本概念；第2章介绍统计数据的收集；第3章介绍统计数据的整理与显示；第4～9章介绍了统计分析的一些基本方法；第10章介绍了Excel在统计中的应用，使学生在学会统计的基本方法后，能够用Excel快速准确地得到数据的处理结果。
本教材自出版以来，因写作质量高、注重实用性，深受教师和学生欢迎。此次再版，编者结合我国近年新修订实施的统计法，对原书进行了案例更换、新内容补充等修订工作，以使新版教材能更好地为统计实践教学服务。
本教材由石家庄职业技术学院曹印革教授担任主编，并负责拟订全书的编写大纲及写作组织与协调工作，对全书进行修改总纂和定稿；由河北建材职业技术学院宁秀君教授、河北广播电视大学张艳秋副教授及石家庄职业技术学院张文超讲师担任副主编。具体分工如下：第1、5章由曹印革教授负责编写；第7、8章由宁秀君教授负责编写；第2、3章由张艳秋副教授负责编写；第4章由张文超讲师负责编写；另外，中国环境管理干部学院刘芳老师负责编写第6章；河北能源职业技术学院金倩老师负责编写第9章；石家庄职业技术学院谭寒冰老师负责编写第10章。
本教材理论适中，知识面宽，操作性强，适用范围广，既适合高职高专学生及成教院校经济管理类专业学生的学历教育，又适用于广大工商企业人员及管理人员的短期培训，还适用于广大自学者自学。在修订过程中，编者参阅、借鉴了国内外有关统计方面的最新书刊资料和统计学的研究成果，在此一并致以最诚挚的谢意。由于编写人员水平有限，书中难免会有不妥之处，敬请广大教师、读者批评指正。
编 者