鉴于中国生态文明建设的必要性与紧迫性，作者在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，探讨了基于绿色理念的生态文明建设路径问题。本书共分为八章，第一章到第三章介绍了一些基础性知识。介绍了绿色发展理念、生态文明与生态文明建设的相关内容，解读了绿色发展理念与生态文明的内涵，对生态文明建设的驱动因素与存在问题予以分析。第四章到第七章概括了基于绿色理念的生态文明建设路径体系，主要包括制度路径、经济路径、教育路径、国际化路径等。第八章展望了中国生态文明建设的发展方向，主要从三个方面展开，分别为加强生态保护、加强资源利用与加强污染防治。

张玉琳，吉林长春人，1981年4月出生，常熟理工学院，讲师。哲学博士，毕业于上海财经大学人文学院，长期从事思想政治理论课教学工作，主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，《中国近现代史纲要》、《自然辩证法》等课程，曾获省级教学比赛二等奖2项，校级教学比赛二等奖1项，校级教学比赛三等奖1项，主持并参与省级以上项目10余项。

第一章 绿色发展理念概述
第一节 绿色发展理念的提出与形成
第二节 绿色发展理念的内涵解读
第三节 中国古代的绿色智慧
第四节 绿色发展是生态系统性的要求
第二章 生态文明
第一节 生态文明的提出
第二节 生态文明的内涵与特点
第三节 生态文明的结构
第四节 生态文明的理论基础
第三章 生态文明建设
第一节 生态文明建设的驱动因素分析
第二节 生态文明建设存在的问题
第三节 生态文明建设的理论认知与意义
第四节 生态文明建设的目标、原则与要求
第四章 基于绿色理念的生态文明建设制度路径
第一节 改革与完善生态治理制度体系
第二节 建立完善的法律制度体系
第三节 借鉴发达国家生态文明制度创新经验
第五章 基于绿色理念的生态文明建设经济路径
第一节 建立生态产业体系
第二节 发展绿色经济
第三节 发展循环经济
第四节 发展低碳经济
第六章 基于绿色理念的生态文明建设教育路径
第一节 大学生绿色发展观教育现状
第二节 大学生绿色发展观教育内容与目标
第三节 大学生绿色发展观培育的重要意义
第四节 大学生绿色发展观教育的对策
第七章 基于绿色理念的生态文明建设其他路径
第一节 培养公民生态文明意识，鼓励全民参与
第二节 建构生态文化，加强生态文化制度建设
第三节 打造新形态的消费模式——生态消费
第四节 构建生态治理的全球一体化结构
第八章 中国生态文明建设展望
第一节 加强生态保护
第二节 加强资源利用
第三节 加强污染防治
参考文献