视觉发育（第3版）_邓如芝主译_9787565926990

视觉发育（第3版）

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该书为Visual Development(3/e)的译著，是目前少有的本关于视觉发育，同时又涵盖了心理物理学、解剖学、生理学、以及临床疾病的书籍，共分为三部分：1. 视觉系统发育；2. 弱视和视觉剥夺的影响；3. 可塑性机制。全书共13章，并在后附有术语表（名词解释），长度适中，内容深入浅出，主要介绍视觉的正常发育，以及以弱视为代表的异常视觉发育，并深入探究大脑的可塑性。不仅可以作为眼科学、视光学以及脑认知科学教育的补充教材，同时对视觉领域的研究者均是很好的资源。

编辑推荐
· 本书重点阐述视觉系统的发育特征、弱视和视觉剥夺以及大脑的可塑性机制。
· 目前国内同类专著中鲜有的书籍，是神经科学和眼科学极好的融合。以适中的篇幅介绍视觉发育；不仅覆盖心理物理学、解剖学、生理学的基础学科，同时又重点介绍视觉系统发育过程中的临床问题；引用大量研究数据，并有多幅图片展示。
· 适合眼科学、眼视光学、神经科学、视觉认知科学等领域的临床及基础研究者阅读。

中文版序
人类出生以后，眼睛和视觉经历了一个极其奇妙的发育和成熟过程，围绕婴幼儿的一切，包括人和事物及环境，都以其独特的方式给予孩子各种刺激，正是这些友好的刺激包绕，引领孩子走向视觉的成熟。
在这个漫长而友好的过程中，婴儿不仅视力得以提升，还会发展视野、色觉、双眼融像、运动视觉、立体视……各种神奇的视觉功能，从而可以享受大千世界的五彩斑斓；人类也因为对世界的看见，产生认知，亦伴随着智慧的积累。正如法国哲学家莫里斯·梅洛＿庞蒂曾经说过：视觉是大脑触摸世界的方式。
《视觉发育》原著作者 Nigel W. Daw 是耶鲁大学眼科与视觉科学教授。他在视觉神经科学的交叉领域开展了大量研究工作。本书中，他引用了许多研究论文，以科学严谨的语言向我们展示了视觉发育中组织功能、解剖结构，视觉发育的关键期、可塑性，以及关键期内阻碍视觉发育造成的弱视等知识点。是一本极具交叉融合特色的书籍。
我们温州医科大学附属眼视光医院视觉康复中心的邓如芝、林娜、李小曼、陈午荷医生等领衔团队，将这本书翻译成中文。我非常支持这项翻译工作，该书籍中所包含的成熟的知识点和对于眼脑的生动诠释，定会让从事眼睛和视觉健康的专业工作者受益匪浅。期待该书的出版能够让关注神经发育的学者了解临床，让临床眼科的学者拓展神经科学知识。
吕　帆
温州医科大学
国家眼耳鼻喉疾病临床医学研究中心主任
国际角膜塑形和近视防控学会亚洲分会主席
中华医学会眼科学分会眼视光学组组长

译者前言
我于 2018 年有幸前往美国麻省理工学院脑与认知科学部进行为期3个月的学习。实验室的教授们向我推荐了 Visual Development 这本书，一方面此书与眼科及眼视光学密切相关，另一方面又在眼科学知识框架上有很大的拓展。作为一名眼科医生，我更深刻地认识到，我们日常工作中关注的视力只是视觉认知中基础的能力之一。在视觉发育的过程中，面孔识别、生物运动、轮廓整合、轮廓错觉等都随着年龄的增加而逐渐发育，而这些是人类适应复杂环境所应具备的非常重要的能力。这本书旁征博引很多经典的科学研究，以陈述科学研究事实的写实风格，从视觉系统的解剖与功能到眼科的屈光问题、弱视问题，再谈及视皮质的可塑性，是一本非常值得眼科及眼视光医师阅读的书籍。
尽管我们当初雄心壮志，决定要将这本书翻译成中文，供眼科及眼视光同仁一起阅读，但在实际翻译过程中，却发现具有很大的挑战。常常因为一个跨学科的知识点，我们不得不停下来，而这个小的知识点，可能对于脑科学研究者来说却是信手拈来。所以，要特别感谢翻译过程中，我的同事周佳玮老师、侯方老师以及华南师范大学孟明老师、常帅老师不吝赐教，感谢远在波士顿的 Frank Thorn 教授、Sid Diamond 教授的大力支持，感谢北京大学医学出版社张李娜编辑的包容、鼓励和帮助，终让译文得以出版。本书的翻译和出版也得到了国家重点研发计划（2020YFC2008200，2020YFC2008205）及中国残联基金项目（2021CDPFAT）的资助，一并感谢。我也深知译文一定存在诸多不足，恳请读者们不吝指正。
邓如芝
2022 年 6 月

原著前言
视觉发育研究已经成为一个多学科领域研究，因此，对该领域感兴趣的学者也需要了解与之相关的其他学科知识。比如视光师和眼科医生非常关注的视力发育问题，视力通常是由心理物理学家测得，其发育又取决于视网膜的解剖结构和视觉通路中细胞生理的变化。研究细胞、分子和生化机制的科学家会利用解剖学、生理学和心理物理学的知识来设计和推演他们的实验。事实上，目前该领域的科学家所在实验室均竭尽所能地利用各种技术开展研究。
开展视觉发育研究的学者分布于各个学科，从临床医学到基础科学均有，因此，我写这本书，试图让不同类型的学生都能理解无论是神经生物学、心理学的研究生，还是视光专业学生、眼科住院医师。本书基于读者对一些基本术语（如视力）已经有所了解，也考虑到读者可能遇到的陌生词汇，提供了术语表以供查阅。相比于方法和流程，本书重点在于陈述事实和结论，因此省略了许多细节。
当然，我希望专家们也能阅读这本书。因为视觉发育这一主题已经变得相当广泛，很多人没有时间去阅读该主题所有方面的文献。所以本书还旨在让某个领域的专家能够掌握其他专业中关于视觉发育的基础知识。
要写一本涵盖知识面如此广泛的书，我必须简化内容。因此，这本书对我认为的关键证据进行了阐述，并没有过多讨论有争议的细节。并非每个人都会同意我的论点。一些专家在阅读时甚至会对我的某些陈述感到愤慨。即便如此，我的这些令人愤慨的观点也将具有建设性意义：我希望它们能激起读者的思考，并为更多的实验研究指明方向，从而推动该领域的发展。
感谢 Colin Blakemore 邀请我写这本书。这一过程对我来说是一个受教育的过程，使我获得了许多对别人来说可能显而易见而我不知道的见解。在准备这本书的过程中，有许多朋友和同事提供了帮助：Grace Gray 特地将全书阅读了两遍，并进行了整体修改；Robert Hess 通读了关于视觉剥夺的整个部分，并提出了许多有价值的意见；John Lisman对机制部分提供了许多有价值的意见；Janette Atkinson、Marty Banks、Oliver Braddick、Jan Naegele、Pasko Rakic 和 Josh Wallman 阅读了他们专业领域的各个章节，并进行了许多更正和改进；我在眼科的几位同事Ethan Cohen、Jonathan Kirsch、Thomas Hughes、Colin Barnstable、Silvia Reid 和 Helen Flavin对本书的各个部分发表了评论；Marc Weitzman 读了整整两个部分。我要感谢他们所有人。但是我没有采纳所有的建议，所以本书中的错误和疏漏均出自我个人原因。此外，我还要感谢 Janet Hescock 和 Bob Brown 在文字和图片的准备过程中提供的帮助，以及国家眼科研究所对耶鲁大学 Core 基金的支持。
Nigel W. Daw
Branford, CT, USA

主译简介
邓如芝
医学博士　硕士研究生导师
温州医科大学附属眼视光医院副主任医师
温州医科大学眼视光学院副教授
从事眼视光学专业工作 15 年，曾在美国贝勒医学院及美国麻省理工学院脑与认知科学部访学。临床上擅长处理各类眼视光学临床疑难问题，包括近视防控、接触镜验配（RGP、OK 镜、巩膜镜）以及视觉康复（弱视、视疲劳、低视力、偏盲、先天性白内障、圆锥角膜等康复）。主持国家自然科学基金等各类项目多项，发表该领域论文 20 余篇。担任《眼视光学理论和方法》编写秘书，《小眼睛大视界：育儿必知的爱眼常识》《眼视光学理论和方法实训指导》《视力障碍辅助技术》等书编委。担任海峡两岸医药卫生交流协会眼科学专业委员会眼屈光问题及防控学组秘书、中国残疾人康复协会康复工程与辅助技术专业委员会视障辅助技术专业学组委员等。

目录
第 1 章　简介 1
参考文献 4
第 2 章　视觉系统的功能组织 5
组织解剖概述 6
视网膜功能 8
外侧膝状体核的功能 12
视皮质的功能 12
视觉系统中的并行处理 16
视觉系统中的层次处理 16
总结 19
参考文献 19
部分　视觉系统的发育
第 3 章　视觉功能的发育 24
探究婴儿视觉的方法 25
能看到什么 26
什么是可以测量的 31
眼球运动的发育 40
总结 44
参考文献 45
第 4 章　视觉系统的解剖发育 48
视网膜及其投射的发育 49
外侧膝状体核的发育 53
视网膜投射地形 54
视皮质及皮质投射的发育 56
有着相似特性的细胞群的发育 61
分化过程中发生的其他事件 62
参考文献 65
第 5 章　感受野特性的发育 69
视网膜和外侧膝状体核的发育 70
初级视皮质的发育 73
大脑皮质其他有关视力的部分 78
在缺乏光和神经活动环境中的发育 78
参考文献 81
第二部分　弱视和视觉剥夺的影响
第 6 章　视觉输入信号的改变对神经系统的影响 86
斜视 86
屈光参差 90
散光 90
白内障和角膜混浊 91
近视 92
参考文献 94
第 7 章　屈光系统和运动系统的缺陷带来的生理和解剖变化 96
单眼剥夺 96
双眼剥夺与先天性盲 100
视网膜病变 100
朝向和方向剥夺 101
单眼屈光不正 102
斜视 103
参考文献 107
第 8 章　什么是弱视 110
屈光参差性弱视 111
白内障的影响 112
斜视性弱视 114
不同原因引起的弱视的特性 116
不同类型斜视患者视力下降的构成因素 123
弱视人群的详细比较 123
周边视野 124
弱视的快速测试 125
弱视眼注视性眼动 126
总结 127
参考文献 127
第 9 章　关键期 130
动物研究的一般原理 131
人类的关键期 137
总结 143
参考文献 144
第 10 章　弱视治疗 147
光学和运动治疗 147
遮盖 148
平衡两眼的单眼功能 149
双眼视与融像 150
立体视 150
眼球运动 152
视觉治疗期的活动 153
动物研究 155
治疗顺序 155
预期管理 156
成功率 157
参考文献 157
第三部分　可塑性机制
第 11 章　神经可塑性概念 160
Hebb 假设 161
电活动如何加强或弱化突触反应 162
突触后细胞对突触前末端的反馈 162
关键期内关键因素的标准 163
参考文献 166
第 12 章　视皮质的可塑性 167
电活动 168
突触后神经元的极化 168
NMDA 受体 170
代谢型谷氨酸受体 171
氨基丁酸和兴奋抑制平衡 173
脑源性神经营养因子、胰岛素样生长因子 1 和
　肿瘤坏死因子 175
钙、钙 / 钙调蛋白激酶和钙调磷酸酶 176
cAMP 和蛋白激酶 A 178
突触后致密区的激酶 A 锚定蛋白 178
cAMP 应答结合元件 179
基因与蛋白质合成 179
结构因素 180
调节因素 181
免疫系统分子 183
多样化可塑性影响因素机制 183
总结 185
参考文献 185
第 13 章　视觉诱发的近视和正视化 190
正视化 190
视网膜到眼球的局部信号传导 191
眼球生长变化的敏感期 193
脉络膜和巩膜的变化 193
视网膜到眼球的信号传导机制 194
与近视有关的基因 197
可能的治疗方式 197
参考文献 198
术语表 201
彩图 207