本书简要回顾立体构成的发展历程，以探索数字化时代立体构成教学改革的出路，强调立体构成的目的就是培养学生的三维立体造型能力。

第一章　立体构成概述
　第一节　立体构成的概念、起源与发展
　第二节　立体构成的研究范围
　第三节　立体构成的学习目的
　思考与训练
第二章　立体构成的基本要素
　第一节　形态要素
　第一节　材料要素
　第三节　技术要素
　第四节　环境要素
　思考与训练
第三章　立体构成的形态造型训练
　第一节　仿生形态造型设计
　第一青儿何形态造型设训
　第三节　数理形态造型设计

第一章　立体构成概述
　第一节　立体构成的概念、起源与发展
　第二节　立体构成的研究范围
　第三节　立体构成的学习目的
　思考与训练
第二章　立体构成的基本要素
　第一节　形态要素
　第一节　材料要素
　第三节　技术要素
　第四节　环境要素
　思考与训练
第三章　立体构成的形态造型训练
　第一节　仿生形态造型设计
　第一青儿何形态造型设训
　第三节　数理形态造型设计
　第四节　光影形态造型设计
　思考与训练
第四章　立体构成的形式美法Nln造型感觉
　第一节　立体构成的形式美法则
　第二节　立体构成的造型感觉
　思考与训练
第五章　立体构成的创新与表达
　第一节　立体构成的创新思维
　第二节　立体构成的创新方法
　第节　立体构成的创新表达
　思考与训练
第六章　立体构成的设计应用
　第一节　立体构成与视觉传达设训
　第二节　立体构成与书籍装帧设计
　第二节　立体构成与包装设计
　第四节　立体构成与工业设计
　第五节　立体构成与室内设计
　第六节　青体构成与建筑设训
　第七节　立体构成与园林设计
　第八节　立体构成与景观设计
　思考与训练
参考文献