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培养有出息男孩的100个细节

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　　教育孩子需要一个正确的心态，更需要科学的方法，不要肆意安排男孩的人生，要给他选择的能力，而不要替他选择；交给他人生的舵盘，而不是为他掌舵。只有这样做。男孩才能更有出息，才能真正地活出自我。
　　《培养有出息男孩的100个细节》是一本针对男孩的培养方法和理念的书，让父母根据男孩的特性来教导和抚育他成为一个优秀的人。

　　尊重让男孩越来越成熟在一个商店里，有个小男孩注视着一辆带铁轨的玩具小火车很久了。终于，他忍不住告诉爸爸，他很喜欢这辆火车。
　　爸爸听了男孩的话后，看了看玩具小火车，便对他说：“这火车太贵了，爸爸没那么多钱买，我们到别处去看看好吗？”孩子想了想说：“那好吧，不过，我不想去看别的车了。爸爸，等你有了钱再帮我买，好不好？”说着，小男孩就拉着爸爸的手走开了。
　　周围人看到这一幕后，都对这个小孩赞不绝口。有人便问男孩的爸爸：“你是如何让孩子这么懂事的呢？”这位父亲微微一笑，回答：“其实也没什么。从孩子出生的那一天起，我们之间就相互尊重，孩子对的，我尊重他的意见；孩子错了，我绝不会迁就他，会找理由说服他，要求他也尊重我。相互尊重已经成了一种习惯。”多好的习惯！依靠相互尊重的习惯，就可以使孩子变得懂事。这大概是很多家长没有想到的。
　　很多教育专家认为，尊重孩子是教育孩子的前提，没有尊重，就谈不上教育。事实也是如此，尊重孩子不仅因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就被认为是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。对此，家长不可不尊重。尤其是男孩，性格一般都比较倔犟，往往吃软不吃硬，如果父母动辄就打骂他，他就会产生逆反的心理；相反，对于那些尊重他人格的人，则会从心底接纳。
　　事实上，在家庭教育过程中，能够以尊重的态度对待孩子、教导孩子，往往能让孩子更容易接受，同时，也能让孩子更加明白事理，变得成熟。当你持尊重的态度教育孩子时，不仅能让孩子学会尊重，更能让他接受你的教育。
　　著名思想家李叔同曾经是一名教师，他的品格修养非常好，深受大家的敬重。他对每个人都持有相同的尊重，即便是教育学生也不例外，因此，学生们都很喜欢他。
　　有个学生上音乐课时不唱歌而看别的书。李叔同看在眼里，但他没有马上责备学生。
　　等到下课后，他让那个同学到教室外面来，然后用很轻而严肃的声音和气地说：“下次上课时不要看别的书。”说过之后，他还要对着同学微微一鞠躬。
　　有一次，下音乐课了，一个学生无心把门一拉，发出很大的声音。
　　李叔同赶忙出门把那个学生和气地叫了回来，并告诉他说：“下次走出教室，要注意轻轻地关门。”然后对那个学生鞠躬，送他出门，轻轻地把门关上了。
　　李叔同尊重他人的态度给学生们留下了深刻的印象，他的谦谦君子之风赢得了所有师生的赞美，而学生们也受到了这种风度的影响，变得更加稳重有礼。
　　生活会对孩子产生潜移默化的影响，尊重孩子要从生活中的一点一滴做起，只有立足于生活，才能让孩子了解生活，变得更加通明事理。
　　孩子讲话时，你不但要认真听，有时候还要蹲下来，使孩子感到你在尊重他，并可以避免让他有“低一等”的感觉；孩子不吃饭时，也不要硬逼他，孩子做错了事，也不要一味地训斥；要孩子做一些事情也不必用命令的口吻。
　　有一天，小托尼和爸爸约好去游乐园，等他收拾完毕，发现爸爸还在写论文，托尼催促爸爸：“快点走吧，回来再写不行吗？”爸爸用商量的口气对他说：“托尼，这个论文很重要，我想我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等一会儿我写完了一定陪你去玩，好吗？”小托尼想了一会儿，便默许了爸爸的建议，自己出去了。当爸爸写完论文去找托尼的时候，发现他正在看一本故事书，爸爸说：“好了，我写完了，可以走了吗？”托尼放下书，认真地对爸爸说：“请等一下，等我看完这个故事好吗？”爸爸听了，莞尔一笑，便很有耐心地坐到沙发上，一直等着托尼把故事看完，然后一起走向游乐园。
　　然而在生活中，有些父母并不是这样对待孩子的，他们总是让孩子等待自己，自己却从来不肯等待孩子，尤其是男孩性子比较急，有时会为此争论，也就会因此受到责骂。这样的行为往往让男孩觉得父母不够尊重自己，从而不愿意与父母相处。
　　父母应该给男孩一些自由的空间，让他体会到父母是尊重自己的。

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